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成都专业儿童多动症课程

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课程介绍
  • 成都专业儿童多动症课程

    成都中童多动症康复培训

    ADHD全病程的治疗管理

    咨询课程

孩子得了多动症后,越来越多的家长感到头痛。有的孩子顽皮不听话,有的孩子上课不专心。父母需要了解多动症。面对多动症,家长不仅可以带孩子到医院检查治疗,还可以对多动症进行一些康复训练。下面是成都中童多动症康复课程的相关内容。

关于我们

国际指南推荐的ADHD的治疗策略

成都专业儿童多动症课程 在进行康复治疗前,需要详细的问诊,以及全面、精准的量表评估。这些评估表涵盖了孩子的学习、生活的方方面面。尽可能地对孩子现阶段的各项能力有一个全面科学的认识,为后期的IEP个别化教学提供事实依据和康复训练目标。

全病程管理

成都专业儿童多动症课程 全病程管理是一个以特需儿童为中心的照护模式。从孩子的前期评估诊断,到中期康复干预、症状改善、 并发症干预、心理干预以及家庭支持等,再到后期的康复巩固及追踪,从个体-家庭-行为-心理-社会-环境的多角度出发,建立一套系统的评估、诊疗、训练、自我能力提升方案。

非药物治疗干预方法

成都专业儿童多动症课程家长通过自身的学习,了解孩子行为模式产生的原因,从而优化家庭教育方式,制定一套适合孩子的教育方法。“环境造人”,家庭教育环境的改善,进而让康复训练达到“事半功倍”的效果。

国际指南推荐的ADHD的治疗策略

成都专业儿童多动症课程ADHD治疗药物以中枢兴奋剂和非中枢兴奋剂为主,医生会根据孩子的情况逐步增加剂量以达到好剂量。此外根据病情还可选择抗抑郁剂、抗精神病药等作为辅助治疗。

什么是多动症?

Course objectives
Course objectives
  • 01

    多动症是什么?

    多动症,全称注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)也可以简称ADHD。ADHD是儿童常见的神经发育障碍之一,多动症孩子在大脑发育和大脑活动方面存在差异,这些差异会影响注意力、静坐能力和自控能力。对孩子的学习、亲子相处和人际交往都会产生很多不良影响。

  • 02

    多动症的线索

  • 03

    多动症发病率

    有研究显示,我国目前ADHD儿童和青少年总体发病率为6.26%,约有2300万人。目前的就诊率仅10%。很多孩子因为被老师频繁叫家长、和同学关系变差等矛盾爆发时才引起重视。

小孩得了多动症父母怎么办?

其实,对于多动症儿童的治疗,家长一定要有耐心,正确对待多动症儿童。多动症儿童的自控能力比较差,家长应该有这样的准备,不应该经常责骂孩子,应该多从孩子的角度思考,鼓励孩子,给孩子积极的信息。孩子们需要的是鼓励和信心。

因此,家长应多鼓励和表扬孩子,引导孩子勇敢面对存在的问题,改变简单的责骂和惩罚方式。他们应该互相鼓励和沟通,消除孩子的紧张情绪,建立孩子的自信。

成都中童大事记

2017年

6月,我院与电子科技大学neuSCAN实验室keith教授团队台作,启动喷鼻催产素孤独症治疗项目并担任负责人。

2019-2020

连续举办多次国际高峰论坛,与国内外多位教授,共同探讨自闭症、多动症等特需儿童的诊疗和康复技术。

未来展望

近年来,我院启动“康复进校园”项目,组建“青年讲师团”,多次走进小学、幼儿园。对家长和老师进行儿童常见发育性问题的早期干预知识科普,为孩子的成长保驾护航!他们丰富的康复训练教学和讲座经验,为家长和孩子们带来了精彩的知识盛宴。

多动症小孩有什么表现?

1.多动症

多动症是儿童多动症的主要症状。它表现出儿童明显的无目的、无意识的活动。比如,他们吵闹、挑逗、顽皮,根本不在乎老师的纠正、警告或批评。少数孩子在受到批评后才冷静下来纠正,然后又复发。

2.记忆力差,学习困难

多动症儿童由于注意力不集中、注意力分散,记忆力较差。所以,在课堂上,我听不懂内容。我只是低头做我自己的小动作。我不能告诉你你说什么和我玩。成绩跟不上,作业不好,经常逃课、逃课、撒谎、编造谎言。不仅学习困难,还会干扰周围的学生,在其他方面造成特殊技能学习障碍。少数孩子流浪、辍学、怕读书。

3.焦虑、叛逆

患有这种疾病的孩子经常欺骗他们的老师和父母,取笑他们的同学。长期以来,他们会受到老师的批评、家长的打骂和同学的责骂。他们会失去自信和自尊,进而患上情绪抑郁、品行障碍,导致焦虑、叛逆、偏执等心理障碍。

中童环境

  • 服务台

  • 训练室1

  • 训练室2

  • 训练室3

  • 训练室走廊

  • 床位

成都中童康复案例

  • 舌系带异常

    案例

    男童亮亮,3岁多时,家长发现他说话不清楚,一直没敢送他去幼儿园。亲友们都说长大点就好了,可到了5岁亮亮还是这样。他家车牌号是6077,但亮亮每次都说成6011;汽车说成‘切呃’;叫“姥姥”总是叫成“脑脑”……后来带到医院诊治,亮亮一张嘴,医生发现:原来是亮亮的舌系带太短,限制了舌头在口腔内的活动,从而影响了亮亮的吐字和发音。

医院治疗ADHD的方法

目前采用MDT多学科诊疗模式。通过医学、康复训练和教育相结合。它可以帮助孩子缓解他们的核心症状(注意力不集中、多动和冲动),改善他们的功能损伤,提高他们的生活、学习和社交技能。

康复治疗前需进行详细的会诊和全面准确的量表评定。这些评估表涵盖了儿童学习和生活的各个方面。

老师介绍

Doctor team
cdztkf
  • 徐磊

    自闭谱系障碍、生长发育迟缓、矮小症、多动症、学习障碍、发育性语言障碍、抽动症、感统统合障碍、性早熟、脑瘫、肥胖等儿童发育评估和康复治疗。

    预约讲师
  • 王登植

    多动症、抽动症、自闭症、发育迟缓、语言障碍、学习困难、等疾病的诊断、评估和康复治疗。

    预约讲师
  • 朱俊凤

    儿童注意缺陷多动障碍、抽动症、遗尿症、智力障碍、孤独谱系障碍、语言发育迟缓、运动发育障碍、广泛性发育迟缓、矮小症、性早熟、肥胖症等临床经验丰富。

    预约讲师
  • 刘霞

    矮小症、增高、性早熟与肥胖症,遗传代谢等儿童生长发育疾病的临床诊治。

    预约讲师
成都中童儿童康复医院
这里是中童儿童康复医院,我是医院的颜值担当小铃铛,接下来由我为你介绍这家国际化医院。让每一个孩子都能拥有美好未来,是我们建院的愿景使命!医院专注于为以下孩子带来更好的康复。坚决不让孩子成“药罐子”,科学无副作用的综合干预方式是我们倡导的康复理念!医院会通过非药物的个性化、1v1的康复医疗服务,以及清晰明了的康复评估和训练方式,为孩子打造一条顺畅的康复之路。目前,医院拥有康复工作人员100余人,其中高级职称3人,中级康复治疗师1人,二级心理师2人,三级心理师3人,海外留学4人。还有来自美国、英国、波兰、德国、香港等地顾问10余人,院内人员也均具有康复、心理、特殊教育、医学等相关专业资质。

医院宗旨:给孩子一个美好未来。医院使命:呵护生命,促进健康。院训:创新、严谨、敬业、奉献。服务理念:用真情感悟,用爱心服务。

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