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南通幼儿智力开发培训大全课程简介:启智认知课掌握300组词汇,认知能力倍数增长教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。课程模式:30分钟一对一教学原理:应用行为分析学课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达...[详情]
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课程简介:儿童多动症课程注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%~7%,男女比为4~9:1。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。病因本病的病因和发病机制不清,目前认为是多种因素相互作用所致。1....[详情]
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课程简介:从心理学的角度讲,专注力,又称注意力,是指一个人专心于某一件事物或活动时的心理状态。从心理学的角度讲,,又称,是指一个人专心于某一件事物或活动时的心理状态。美国心理学家也曾做过一个长期追踪:1.生理因素另外,学习的不同阶段注意力消耗量也有差别,其中三个阶段消耗**:二是转换,从写语文到做数学,作业内容变了,转轨也要消耗精力;心理学研究发现,注意力的持续时间有其年龄特征:7-10岁儿童注意力集中时间...[详情]
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