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济南康语培训中心

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济南小孩智力开发辅导机构

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课程介绍
  • 济南康语学校  幼儿智力开发课程

    妈妈的明智选择,宝宝的美好未来


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济南康语课程特色

  • 感知觉游戏环节

    促进儿童感知觉能力协调发展,提升动作计划能 力,掌握运动游戏技能,及人的兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段,学会动态 表达“字”“词”。

  • 社交情感游戏

    社交情感游戏:通过与小伙伴之间的游戏互动,增强儿童与同伴双向沟通能力,提高儿童与人的共同关注能力,协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。

  • 小组情景模拟

    增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 , 提高儿童集体常规意识,培养儿童社会生活技能,提高儿童在集体 环境中解决问题的能力。

孩子潜在的天赋有哪些

绘画天赋,颜色会促进小艺术家生长。婴儿在出世后第4个月到第8个月可以精确地观察其周围环境。不久后,婴儿就开始寻求表达方式,复述自己所看到的颜色和画面。有些宝宝很早就有杰出的颜色感。 爸爸妈妈应为孩子购买彩笔,让孩子绘画 。运动天赋,婴儿的运动能表明其将来从事体育运动的天分。 在怀孕第7周时,婴儿就开端学习运动,2岁时婴儿已经可以翻跟头和保持身体平衡。到4岁,小孩学习运动的阶段就完毕了。

康语机构荣誉


康语,语言康复专业品牌

儿童智力发展的速度与大脑的发育一致

儿童智力发展的速度与大脑的发育一致,3岁以前大脑发育最快。在孩子刚出生的时候,很多感觉通路尚未建立,所以咱们看到这个时期孩子的行为都是无意识的本能行为,随着年纪的增加,婴儿身体的感觉接纳器(视、听、嗅、味、触、前庭)逐渐的开展起来,具备越来越强壮的信息接纳才能,同时婴儿的身体开始逐渐地树立感觉通路,感觉通路树立之后,咱们的身体才具备承受外界信息的才能,咱们才能感觉到外界的信息,咱们的大脑通过整合、剖析、决策,然后指挥咱们的身体做出适切的行为反应。

济南康语培训学校


  • 关于康语

    康语2-7岁言语康复品牌( 简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!

济南康语师资

康语师资团队
  • 杨梦丽

    老师简介

    教学研究中心总监。获孤独症从业人员上岗资格证、奥尔夫治疗师资格证、感统高级资格证职业要求证书。6年特教从业经验.专修儿童心理学, 擅长VB教学、心理行为评估及训练方案设计。乐山师范特殊教育专业从业宣讲会导师,先后多次担任行业峰会、各级医院、幼儿园受邀讲师,开展言语训练培训讲座数百场。自担任康语教学研究中心课程总监,长期在康语培训、评估及设计课程, 为特教行业输送专业人才1000余名,为数万名自闭症儿童提供康复咨询服务。

  • 魏旭林

    老师简介

    康语华东、华中地区独家合作专家。2008年于上海从事自闭症入户干预支持;2014年学习美国爱荷华大学中文BCaBA课程;2015年获得国际认证副行为分析师资格;擅长自闭症一线教学及家庭支持、机构督导及培训工作。


  • 张苗苗

    老师简介

    康语星级专家团,国际行为分析协会中国分会主席;中国委员会认证应用行为分析师;ABA-CARDP注册行为分析师认证课程负责人;中国残疾人康复协会应用行为分析专业委员会常务副主任委员、秘书长。

幼儿阶段的智力开发应从孩子的兴趣和可接受性出发

很多爸爸妈妈认为早期智力开发便是提早学习一些科学文化常识,所以他们只重视培养孩子的常识技术,不重视孩子才能的培养;或有的爸爸妈妈只从自身的喜爱动身,没有或许很少考虑幼儿真正的爱好,这样下去使幼儿早早地失去对学习的爱好和求知欲,并造成孩子的心理压力过大。所以咱们应该认识到,幼儿阶段的智力开发应从孩子的爱好和可接受性开始,让幼儿乐于接受,让幼儿在玩中学,在游戏中发现,在操作中探索,在玩儿中激发爱好,这样才是一个正确的方向才能使孩子更加高兴优秀地成长。

选择康语,守护天性,激发潜能

  • 感统失调的麟麟的成长过程

    麟麟刚来时,不容易接受新环境,害怕秋千,排斥过多的肢体接触,抱起转圈很紧张,会双腿夹紧老师。安全感差,依赖亲人。肢体运用意识弱,不会扔球及抛接球。情绪处理能力不足,排斥新环境,刚入校时课堂上持续哭闹,会躺地板撞头,用手抠嘴巴。

    通过每节课不断地训练,宝贝的触觉方面有了很大的改善,从刚开始排斥与人接触到现在可以主动与其他小朋友和老师拥抱,对于陌生的环境适应能力也比之前进步了很多。现在的宝贝可以俯趴大龙球、荡秋千、高处向下跳、爬阳光隧道都很开心不会害怕,前庭敏感得到很大的改善。也没有发现躺地板撞头的行为了,妈妈反馈在家也没有了。

  • 那个爱发脾气还咬人的小淘气后来怎么样了

    小宸宸刚来康语时,眼神交流和呼名反应少;好动, 爱乱跑,横冲直撞;注意力不集中,课堂随意性很强;小肌肉不灵活;爱爬高,危险意识小;情绪波动大,脾气大,有咬人或自伤行为问题。

    经过7个月的学习,宸宸能较好的控制自己的情绪;触觉趋于正常值;能在3-5分钟内对某一件项目维持基本的专注力;眼神的对视交流也越来越多,能双脚离地跳跃较矮的障碍物,还能一边蹲走一边推球,趴地推球项目也能做到连续100个不间断的训练。身体的肌耐力明显有所提升,手部的力量也懂得如何运用,身体的协调性也明显提高。

爱画画的孩子想象力更丰富

为什么咱们总是很难看懂孩子画的是什么呢?由于咱们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜爱规则、实在的东西,而孩子的国际里充满了童话般的绚丽,花儿会歌唱,太阳长胡子,小兔子拿着气球,电视机长着两只手……这正是想象力好的表现。一起,对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力,他们按照自己的兴趣、志愿随意涂改色彩,红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去了解他们看到的国际,由于在他们眼里,世界本来便是美丽多彩的。

济南康语培训学校

  • 从2010年成立发展至今,已帮助近5500名特殊儿童顺利融入幼儿园或小学,9年累计,为近55000个家庭提供专业的康复咨询服务。

  • 如需了解更多详情,欢迎咨询我们在线客服

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