石家庄康语儿童康复中心

语言障碍：语言障碍儿童除了不能说话外，与同龄正常儿童一样，可以正常与人交流，一起玩游戏，用肢体语言与人交流。他们在学习上也没有问题，他们的智力是正常的。

自闭症：自闭症儿童在各个方面都会有一些问题。这类儿童通常没有社交能力、社交障碍、异常行为和重复的刻板行为。孩子们不会用眼神或肢体语言与父母交流。他们经常关注自己的精神世界。在严重的情况下，会出现语言退化。

1~3岁，婴儿语言发展最快；在此期间，宝宝说话的方式比吃饭、睡觉和其他一些活动更重要。因此，家长应该多加注意。因为语言能力不仅对儿童特别重要，对成人也特别重要。许多家长不知道孩子的语言发展有很多不同的时期，他们也不知道哪些是非常特殊的时期。三岁以前的儿童大脑发育很快。这时，他们有很强的记忆力。如果父母能在这个时候教孩子说一口流利的英语，他们的孩子不仅能学得快，还能在其他方面推动自己的发展。但是，如果家长不抓住这个机会，孩子将来就不能说话，也不能说清楚。一旦这些想象力形成，父母往往会花更多的时间来帮助他们的孩子在未来改变。

不要取笑说话不清楚的孩子，更不用说向他们的孩子学习了。许多父母故意取笑他们的孩子，并从他们的孩子身上学到乐趣。过了这么长时间，这孩子连正确的发音都不会。有一个邻居的妹妹。当她还是个孩子的时候，人们称她哥哥和她为“庞”。父母真有趣。后来，小女孩很长一段时间没有给哥哥打电话。孩子说的话不清楚或是错的。要有耐心，认真教育你的孩子。别担心。这样，孩子们可以快速学习。当父母教孩子说话时，他们应该说得清楚，发音正确。这样，孩子们将来会学得很快，这将有助于孩子们发展良好的发音特征。当心不要在孩子面前骂人。

语言属于人的高级能力。自理能力是人们学习的首要能力。感知能力是认知能力的基础。感知能力是从生活中获得的。大运动能力影响口语锻炼，口语锻炼影响发音，发音影响语言，而口语训练就是口语肌肉训练。包括呼吸训练、发声训练、共振训练和声音结构训练。这些都是精细的运动训练，与用于进食的器官相同。因此，发音不好的孩子一定吃得不好，认知能力差。认知和精细运动可以通过自理来传授，以解决儿童的排便问题。首先，在口腔肌肉训练之前，应进行语言前能力训练：坐姿、眼神接触、反应和模仿。因此，在训练儿童口腔肌肉时，我们必须从全面的角度进行训练和分析，而不仅仅是从一个方面。