课程简介：学前预备班情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力快速咨询教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童课程模式：1对3小组授课教学原理：教育心理学、应用行为分析课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的...[详情]

课程简介：社交沟通课学会15类社交技巧，　融入学习生活快速咨询教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童课程模式：30分钟一对一/一对二教学原理：应用行为分析学课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力课程效果：引发儿童表达动机15种不同的提要求社交能力促进情绪自我管理问题解决能力教学培训在康语，每一位特教老师需...[详情]

课程简介：成都博沃思专注力训练专注于青少年认知力训练点击咨询当孩子们很小的时候，他们对某事很感兴趣，并且会继续玩。这是孩子的专注力。但孩子越小，越容易转移专注力，因此成人的“保护”尤为重要。当孩子们专注于某件事时，请让他们呆在那里。不要唠叨，也不要在意。除非孩子们需要你的帮助和保护，否则孩子们的注意力会更好、更长久。以下是成都博沃思专注力培训的相关内容。博沃思专注力课程Thecoursecharacteri...[详情]

课程简介：成都博沃思专注力训练专业的科学技术，强大的教师团队点击咨询研究表明，儿童的注意力水平是造成学习差异的主要原因。如何提高孩子的注意力？让孩子在一定时间内专注于一件事。父母应该培养孩子在一定时间内做好一件事的能力，比如给他一个小时完成家庭作业。如果他能完成，应该鼓励他（比如拥抱）。如果孩子表现好，他们可以延长一次性集中注意力的时间。以下是成都博沃思专注力培训的相关内容。博沃思专注力课程Thecours...[详情]

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课程简介：成都博沃思专注力训练专业的科学技术，强大的教师团队点击咨询不规律的工作和休息以及不规律的生活是儿童分心的主要原因。学习是脑力劳动。它在大脑中消耗大量氧气。如果孩子渴望学习，被迫长期从事单调的学习活动，势必导致大脑疲劳和精神分散。心理实验表明，3岁儿童的注意力可以持续3-5分钟，4岁儿童的注意力可以持续10分钟，5-6岁儿童的注意力只能持续15分钟。因此，要合理安排孩子的作息时间，让孩子们清楚地知道...[详情]

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