为什么孩子聪明，学习成绩却不尽如人意？
家长是否了解影响儿童学习成绩**主要的非智力因素：
注意力发展落后 12-30%
读写困难 10%
学习相关的感知觉功能发展落后 18%
心理、情绪因素影响：9%
35%以上小学生存在以上问题的一种或几种。这些聪明的“笨小孩”，只要参加针对性的干预训练，以适合的方法和技巧学习，就可以提升注意力和读写水平，规避不足发挥特长。
1、提升注意力功能，促进学习相关的感知觉功能发展
2、行为改善：自我管理、冲动控制能力提升
3、提升学习方法和技巧：掌握适合自己（注意力不足和读写困难）的学习方法
4、促进心理成长，提升社会交往技能和情绪控制能力，提升自信心，积极性，学习兴趣和动机
课程内容
按需定制和设计教案，主要内容包括：
注意力训练：注意稳定、注意持续、选择注意、分配注意、注意转移、注意广度
感知觉训练： 视知觉、听知觉、记忆力、协调性、执行力
行为干预：冲动控制、情绪控制、信号卡、阳性强化、代币法、元认知等
读写困难辅导：多感官识字、字形尺、视觉组织图、五指法、六何法、写作框等
心理成长：儿童沙盘游戏、艺术表达、心理游戏、故事治疗等
以上为课程内容模块参考，具体课程内容按每位学员的实际情况个性化定制和动态调整
标准课程
欢迎广大学员前来我校报读“武汉注意力培训班”！
以上就是关于”武汉注意力培训班“课程内容。更多培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等学校信息，请进入竞思网站详细了解，咨询电话：陆老师 18571542938，咨询QQ： 
您也可点击在线咨询 
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注意力发展落后 12-30%
读写困难 10%
学习相关的感知觉功能发展落后 18%
心理、情绪因素影响：9%
35%以上小学生存在以上问题的一种或几种。这些聪明的“笨小孩”，只要参加针对性的干预训练，以适合的方法和技巧学习，就可以提升注意力和读写水平，规避不足发挥特长。
1、提升注意力功能，促进学习相关的感知觉功能发展
2、行为改善：自我管理、冲动控制能力提升
3、提升学习方法和技巧：掌握适合自己（注意力不足和读写困难）的学习方法
4、促进心理成长，提升社会交往技能和情绪控制能力，提升自信心，积极性，学习兴趣和动机
课程内容
按需定制和设计教案，主要内容包括：
注意力训练：注意稳定、注意持续、选择注意、分配注意、注意转移、注意广度
感知觉训练： 视知觉、听知觉、记忆力、协调性、执行力
行为干预：冲动控制、情绪控制、信号卡、阳性强化、代币法、元认知等
读写困难辅导：多感官识字、字形尺、视觉组织图、五指法、六何法、写作框等
心理成长：儿童沙盘游戏、艺术表达、心理游戏、故事治疗等
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