绵阳儿童言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍、注意力专注力认知力康复训练就到绵阳康语康语儿童智能康复中心，康语专注专注2-7岁儿童言语社交,让千万孤独症儿童走进校园。绵阳涪城康语儿童注意力训练课程，先测试评估，再报名。
康语儿童注意力训练课程
课程详情
课程亮点
一对一干预教学，注意力倍数增长
适用对象
不限
学习目标
提升2-7岁儿童的注意力，提高学习效率提高自主管理能力，减少对外界干预的依赖；解决走神、多动、冲动、作业拖拉等问题。
课程内容
儿童注意力训练课程介绍：
启智认知课程：需提前一天预约，随到随学
教学对象：针对2-7岁儿童注意力提升，注意力薄弱、心不在焉，易受干扰、易分心等需要进行干预训练的儿童
课程模式：每次课时30分钟1对1
教学原理：应用行为分析学
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
儿童注意力训练课程教学内容：
采用言语听觉科学、口部运用治疗学以及国际引进新器材、康语自主研发的口腔按摩器材改善儿童口肌障碍，让孩子更快开口说话。
帮助儿童改善集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童进入普通幼儿园的前备技能
训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来改善儿童集体常规、共同注意能力、社交技能、自我管理等能力，每月定期的室内、户外学堂，儿童社会融合能力。
康语课程
感觉统合惯
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：一对一
科学原理：脑神经神经生理学
课程内容：**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果：①改善儿童的注意力，学习力；②改善儿童感统失调问题；③促进儿童大、小肌肉能力发展；④提升儿童气息，促进言语发展
课程教具：63种专业感觉统合训练器材及教具
言语开发
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：一对一
科学原理：言语听觉科学、口部运动治疗学
课程内容：下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，20组音系开发
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化；②掌握20组音系发音；③促进表达能力
课程教具：国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材
启智认知
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：一对一
科学原理：应用行为分析学
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能；②认知理解促进听者反应技能；③300组词汇促进表达能力；④语言理解促进社交沟通能力
课程教具：系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
社交沟通
授课对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式：一对一 / 一对二
科学原理：应用行为分析学
课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：解决儿童单一的情感导向，**的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
学前预备班
授课对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
课程模式：1对3小组授课
科学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能
康语课程特色
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感知觉游戏环节
促进儿童感知觉能力协调发展，掌握运动游戏技能，培养兴趣和亲密感。让儿童在早期表达阶段，学会动态 表达“字”“词”。
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社交情感游戏
**与小伙伴之间的游戏互动，增强儿童与同伴双向沟通能力，协助儿童打开更多沟通圈以及连结情绪和提升现有能力。
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小组情景模拟
增强儿童在集体环境中的人际互动及小组合作能力 ， 提高儿童集体常规意识，提高儿童在集体环境中解决问题的能力。
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