唐山布莱尔-绿山房读书会
掌握阅读能力,改善思维模式
点击咨询阅读是获得知识的主要途径,人们通过获得知识、学习知识都是通过书籍和文献来获得的。阅读是人类了解,掌握和传播知识的重要途径,学校的教育也是如此。老师通过书本来给孩子传授知识,孩子们通过课本来获得知识,即使是需要动手操作的实验,也是根据文本提供的办法来指导了解的。
什么是阅读?
阅读,是学习生活中不可或缺的一项能力,是孩子掌握知识获取信息的重要手段。不论日常生活中出现的书籍、报纸、网络讯息,还是考试中所需的审题,都需要孩子从读图、识字中解析出信息。
【课程介绍】
阅读能力强的孩子,阅读的速度就会更快,对文字的与记忆能力就更高,吸收知识的效率自然就更高,并且能够从文字中获取学习所需的语言组织能力和表达能力。
【课程内容】
提升获取信息的多种能力进行科学的听觉与视觉训练,提升认知能力中的视知觉与听知觉能力,提升孩子**听讲、阅读获取信息的效率。
掌握记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子**关联记忆,增强对知识的记忆力。
巩固学科知识结合学科知识,强化对课纲中字、词、巩固语文基础知识,并**对经典篇目的学习,增强孩子的语言逻辑与组织能力。
提倡朗读,增强刺激鼓励孩子进行朗读,增强声音对听觉的刺激,巩固加强视觉对文字的感知。提升记忆与的效果。
【培养阅读黄金周期】
9岁以前,儿童阅读能力发展的第 一阶段:“学习阅读”。这个阶段的孩子具有了文字概念,具备能够把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力,这项能力就是孩子能否为适应正规校园生活、从课本获取知识的基础能力。因此,我们把9岁之前称为培养阅读能力的黄金期。而9岁-13岁,儿童阅读发展进入了“在阅读中学习”阶段,孩子需要良好的阅读力不断吸取课本、板书的知识。在这个阶段阅读能力强的孩子能够更加迅速地积累知识,增强自己的优势,在此阶段不断巩固阅读力也十分关键。 到了13岁之后(此时孩子正步入初中)由于课业难度的增加,阅读能力无法达标的孩子就会越来越被动,逐渐无法跟上课堂节奏。这就是初中阶段孩子的学业会产生分化的原因。因此抓住关键期,培养阅读能力十分重要!
阅读可以提升孩子的思维能力
在阅读过程中,儿童的阅读材料往往不仅有单词,更多的是单词和图片的搭配,喜欢阅读的儿童往往能在这个基础上进入想象,会产生更强的主动性。这种主动性对孩子的学习和生活起到了非常积极的作用。书中的图片和文字也可以让孩子通过联想完成整个故事,通过他们自己的理解能力也可以让孩子独立思考抽象事物的能力。在这个过程中,也可以锻炼孩子的想象力,对于未知的事物和知识也有较强的好奇心,随着时间的推移,孩子会觉得学习不再枯燥,会更加热爱学习
让孩子训练阅读能力的优势
掌握理解记忆方法采用词语接龙、看词联想等方式,让孩子通过关联记忆,增强对知识的记忆力。
如何提高孩子阅读能力?
提高孩子思维的稳定性:做好时间管理,强调慢阅读和深度阅读
在信息化时代和人工智能时代,对孩子思维和心思的干扰因素很多,培养孩子思维的稳定性和专注力非常重要。阅读是很好的培养孩子情绪、思维的稳定性及良好学习习惯的途径。
在多任务、多界面的人工智能时代,人们的注意力很难保持集中,对孩子来说更不是一件容易的事情。他们在学校上完一天课,回家还要继续做作业、阅读……帮助他们保持专注提高效率就尤为重要。
为什么建议给孩子进行阅读训练?
阅读训练不仅能够增加孩子的识字量,识字量多了有助于孩子的阅读,阅读能力提高了还有助于提高孩子的智商和情商。
儿童阅读能力训练需要报培训班吗?
找一个培训班的效果会更好一点,因为培训班的老师知道如何去培养孩子的阅读能力,而且也会针对孩子的问题进行指导。
家长怎么帮孩子训练阅读能力?
给孩子多讲绘本,让孩子进行复述,多带孩子观看书籍,多跟孩子沟通交流,多给孩子正确的指导,给孩子制定科学的学习计划表,培养孩子的专注力,培养孩子的学习能力。
培养孩子阅读的重要性
开拓智力发展。读书少的孩子,学习起来会有一定的局限性。而读书多的孩子,相对而言,他的学习能力和创造力较强。教育家曾说过:“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”读书多的孩子,当他思考问题时,丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题,因此他的钻研能力就会相对提高很多。
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