东莞博沃思课程体系
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孩子（Powers Kid）
提升学习能力提高孩子学习成绩培养良好学习、生活习惯提升孩子注意力、记忆力、理解力、 计划执行能力,人际交往能力、情绪管理、综合能力等
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家 庭（Powers Family）
帮助父母个体成长帮助亲子有效沟通改善亲子关系、夫妻关系引导父母对孩子成长微环境的关注，强化父母教育责任感，改进教育方法，更新教育观念。
课程服务对象
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1
症状类儿童
多动症、自闭症、抽动症、智力发展障碍、学习障碍等各类儿童的辅助性治疗。
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2
生活问题类儿童
学校适应不良，学习困难，儿童行为不良，缺乏自信，人际关系问题，以及网络依赖等各种心理卫生问题
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3
情绪问题类型儿童
儿童情绪易失控、易怒、压抑、攻击等，青春期困扰等问题。
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4
成人
亲子沟通障碍，家庭矛盾冲突、夫妻关系问题、成人焦虑及个人创伤处理、个人成长等。
该如何帮助孩子培养专注力？
刻意培养孩子自控力
家长在日常生活中，要有认识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和使命。能够经过让孩子在一段时刻内专注做一件事下手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。从开始的十分钟，逐渐过渡到四十分钟，也便是一节课。要按部就班，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时刻和固定的地址，完结固定的使命，以便构成一种心理活动的定向。
课程训练方式
Curriculum elements-
注意力训练
世界上**早的**可靠的可以提高大脑功能的技术。**国际认可的**尖端注意力训练技术。利用科技的力量，让孩子实现更大的成功。
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520周教材训练
世界上**早的**可靠的可以提高大脑功能的技术。**国际认可的**尖端注意力训练技术。利用科技的力量，让孩子实现更大的成功。
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课件训练
大脑认知力训练课件分别有：注意力训练类，记忆力训练类，理解力训练类，计划执行训练类
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333教具
培养反思能力，全面开发人脑及身心功能!国家教育部“十五”重点科研成果：《人脑及身心全面开发——3.3.3思维、全脑（左右脑）开发训练》。
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创造力(STEM)
全面培养学生的综合科学素养，提升学生团队合作能力、批判思维能力、创新思维能力等21世纪技能。
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素质拓展训练
掌握新形势下大客户开发的市场思路，明确销售方向、掌握大客户销售的方法论。
东莞博沃思师资团队
周华群
资深心理咨询师 国际（台湾）绘画治疗心理分析师
从业9年个案经验500余例达3000小时 师从德国的家庭系统排列师
教学经验：擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。
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如何判断孩子注意力好坏
看能否很快进入专注的状态
如打了上课铃以后，学生进入教室，回到座位上就可以敏捷地进入留心状况，静下心来专注听教师讲课，在家里写作业，摊开作业本，马上就能把留心力会集到作业上面来，相反的状况就是，孩子上课迟迟不能进入不了状况，听课心猿意马，俗话说：人在心不在。在家中写作业也是一会上厕所，一会儿喊饿，要吃零食，很难静下心来做作业。
机构荣誉资质
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荣誉资质一
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荣誉资质二
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荣誉资质三
品牌优势
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遍布全国6个城市
博沃思教育遍布全国6个城市，全国19家中心，目前深圳有9家，学员50000+
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科研机构
北师大授予博沃思教育为指定合作机构示范基地,全球脑科学研究机构,与有150年培生教育合作
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学校讲座
在全国60余所学校开展家庭亲子教育学习讲座，陪伴孩子和家长共同成长。
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国家扶持
党群服务中心公益家长课程执行单位,共青团南山区委员会公益家长课程承办单位。
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社会公益
博沃思特设“博沃思教育奖学金”项目。深圳市学习困难关爱协会合作机构。
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雄厚师资
来自全球优秀科研、临床机构的课程研发团队，雄厚国际师资力量，为教学品质提供有效保障。
东莞博沃思校区环境
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校区环境
清新优雅的校区环境
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校区环境
全面培养，综合发展，低投入高回报
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校区环境
科学完善的课程系统
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校区环境
科学、可观的成长评估系统
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校区环境
专注提升孩子注意力、记忆力等综合素质
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校区环境
专业、资深、优秀教师团队
提升专注力的必要性
专注力是孩子学习成绩好坏的关键，对孩子的一生起到至关重要的。它是一个人能高度集中于某一件工作的才能，是一项非常重要的心理素质。优异是一种习气，专心同样也是一种习气。关于幼儿来说，升入小学后学业使命加剧、规则要求变多，如果在注意力方面有所缺少可能会影响他们在学业、规则、交际、情绪等方面的体现。
东莞博沃思教育
博沃思教育倡导“大脑训练，让孩子更聪明”，致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展，博沃思教育于2018年推出Powers Family课程产品，为中国家庭提供家庭教育与心理辅导服务。现今，博沃思教育秉承“科学教育，为爱而生”理念，立足中国、面向国际。专注于青少年认知力训练（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），为中国家庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。
孩子注意力不集中，长大了就会好吗
东东两岁时，家里人就发现他的专注力很不好，玩玩具总是三分钟热度，就连他喜欢的动画片也是看不了几分钟就转脸做其他作业。他的父母认为，孩子大了就好了。可是随着孩子长大，进入了幼儿园，各种问题接连产生，其他小朋友都能遵从教师指挥，东东却处处乱跑，便是吃饭也需要教师追着喂。可见，专注力不好的孩子，若不及时干预，长大了依然很难改变。
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