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提高孩子专注能力

孩子能不能记忆新的知识，在他记忆过程中的专心程度也非常重要，麻省理工学院学院的研究人员得出这样的定论：人的专心力越好，记忆力也会越好。家长要注意从小培养孩子专心的才能，比方带孩子拼图，户外观察花草，积木等，这样能够进步孩子专心的才能，**重要的是，在孩子专心学习或游戏时，注意不要打断孩子，那样会破坏孩子的专注力。

听语能力太强，抑制了视觉能力的发展

从小小孩时期的仿说，到幼儿园阶段背儿歌背唐诗，直到进入小学一、二年级的学习还是以背诵为主。而背诵是不需求了解的，所以对孩子来说是比较　的。好比数学里的99乘法表，孩子不必了解也能做对题。当进入三年级，语文中的阅读了解，数学中的应用题，都是需求了解的。这也是很多孩子一、二年级成绩不错，到了三年级成绩突然下滑的一个重要原因。由于了解、逻辑条理都是从视觉才能而来，如果孩子的视觉才能没有跟上他这个年龄层应该有的水平，他在敷衍当年级的课业时就会呈现困难。

教能力就比较复杂了。首要，办法和才能之间，有挺长的一段距离。并且教才能的话，需求有一个大致的标准来衡量孩子的才能到底有多少前进。更重要的是，即使是记忆才能，也可以进行多个方向的划分，记数字的才能、记诗词课文的才能、记单词的才能，等等，都是不一样的。你记数字很快，不代表背单词也很快；背单词很快，不代表记诗词课文也很快。另外，不同年龄阶段的孩子，才能训练的要点也有所不同。这就导致课程设计和教学效果衡量等方面，显得比较复杂。

幼年进行诊断，改善记忆力

医疗条件可以处理导致孩子记忆力损失的遗传性疾病或损害。短期回忆损失、头部受伤、抽搐、大脑感染、甚至是中风，这些都是导致孩子记忆损失的一些医学问题。这样的医学问题如果在前期得到确诊的话，可以更好地协助改进孩子的记忆。