重庆博沃思教育注意力
提高注意力 让学习更加专注
快速咨询在有意义的游戏中,引导儿童主动统合来自多个感**的感觉信息,完成特定的动作反应和人际互动,增加他们处理感觉信息、适应环境的能力。
一定阶段有针对性的感觉统合训练,儿童的自理能力与动作技能有明显提升,多动、冲动行为明显减少,课堂听讲效率有一定改善。
以侦探破案为情境,激发儿童充分调用不同的视知觉加工相应信息,完成认知任务,改善阅读、书写、工具操作等学习与生活能力。
针对性的视知觉训练,儿童粗心、审题不仔细、阅读漏字跳行等问题明显减少,书写水平也有显著提升。
借助仪器将大脑活动节律以生动的游戏画面反馈给儿童,同时运用心理咨询技术引导他们调节和控制大脑状态,有效强化与专注有关的脑电波频段。
一定周期的生物反馈训练,儿童的ADHD相关症状(如冲动、分心)明显减少,注意力的持续性和稳定性有一定提升。
注意力是成功的特质之一
达尔文说:“我比一般人略胜一筹,就在于我能够注意到那些很简单被别人疏忽的作业,也就是我能够仔细地调查事物。”调查事物是需求继续的注重度和专心力,一些名人能够成就巨大的工作,很重要的一个原因就在于对同一个事物的继续注重。
认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。
由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。
素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。
定政策、设规则
成年人很多时分,也很难长时间坐下来做一件作业。
由于没有明晰的政策和时分规定,天然简单走神和懈怠。
孩子也相同,和孩子定下规则,要仔仔细细的学,快快乐乐的玩,这个原则很重要。
我自己在练习的时分,在定规则方面,我会用秒表或者番茄作业软件来做时间的组织。
设定政策,多长时间完结什么政策,要有一个纪录,让自己有一种仪式感,才能够让自己坚持下去。
心理学家曾做过一个实验:让孩子在游戏和单纯完成任务两种不同的活动办法下,将各种色彩的纸分装在与之同色的盒子里,调查孩子注意力会集的时刻。作用发现,在游戏中,4岁幼儿能够继续进行22分钟,而且分放纸条的数量比单纯完成任务时多50%。而在单纯完成任务的方法下,同龄幼儿只能坚持17分钟。
这项实验表明,孩子在游戏活动中,专注力会集程度和稳定性较强。
类似的游戏办法有许多,例如,学习字母时,咱们能够成心藏起一些,让孩子去寻找“丢掉的字母”。还能够跟孩子玩一些有规矩的游戏,比如说1就跳到红圈圈里,说2就跳绿圈圈里。此外,妈妈能够挑选一些有助于培育孩子专注力的游戏绘本,让孩子在视觉查找、图片接龙、言语描绘中逐渐学会会集注意力。
美国《Highlights》杂志推出的《美国经典注意力培育大书》,经过各种游戏方法招引孩子在高兴游玩中加强专注力。
博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心。
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