成都博沃思教育课程体系
注意力不够的孩子如何培养?
首要,为孩子创造一个友爱的环境。
家庭是孩子游玩的首要场所。当孩子在客厅或房间里游玩时,应该尽可能坚持环境安静。不想让孩子玩玩具时,家长应翻开电视、音响等电子产品,宣布布景音。当给孩子供给玩具时,尽量一次一个,不要堆在地上,让孩子自己选择各式各样的玩具。其他暂时不玩的玩具要分类存放。家长为孩子预备的玩具不应是声、光、电齐全、多功能、外形清凉的玩具。这些玩具对孩子影响过度,会影响他们的注意力。相反,它们应该是有教育意义的开放式玩具。当然,也不要让孩子过早、长期、频频地看电视。
第二,尽量避免人为搅扰孩子的注意力。
爸爸妈妈不应该随意打扰他们的孩子。当孩子自己玩玩具而不约请你参加时,咱们只需要观察。不要拖着他们玩,也不要关心他们的生理需要,比如饿不饿,渴不渴。不要“随意指点江山”,按照自己的想法干涉孩子的游戏。当孩子遇到困难时,咱们应该仔细观察和分析他们缺乏什么才能,然后及时引导他们,帮助他们继续游戏。咱们不供给解决问题的方法和途径,而仅仅口头上说“来吧,宝物,你能行”。当然,重要的是要尊重孩子的爱好来引导,并以孩子为主体,而不是咱们的爸爸妈妈。
孩子脾气暴躁的原因
从心思学的角度来看,孩子发脾气是种心思需求的体现。
在情感上感到饥饿的孩子脾气大。浮躁、倔犟、怪癖、固执等坏脾气,则常常与娇生惯养、过火溺爱或得不到家庭温暖、爸爸妈妈的要求过于严峻有关。
有的孩子由于爸爸妈妈关注不够,社交经验短缺,因而与他人交流才能比较弱,明明是想和同伴表示友爱,却不知怎样表达。为了引起别人的注意,这类孩子甚至会故意做出一些体现异常现象,像咬人、打人、撒谎、哭闹等行为。因而,有攻击力倾向的孩子并不一定都是个性强悍的,反而是由于心里比较脆弱,用武力来保护自己算了。
四大国际测评工具
The course characteristic-
CAS认知力测评
美国引进的专业测评系统,四大项、12小项测评细致全面定位学员脑力级别,加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》
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FAD家庭教育模式量表
根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制,国际领先且“最适合中国家庭”的家庭功能测评量表。
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EA家长成绩单
源自德国著名的EA亲子教育测评表,通过孩子为父母评分形式,检测父母是否合格,帮助父母发现亲子教育中的不足,从而认识并提升自我,改善亲子关系。
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脑功能在线测评
源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等世界顶尖科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
孩子的情绪管理要怎么做?
1、为什么会出现负面心情。许多母亲说,孩子的心情莫名其妙、捉摸不透,但这并非没有道理。首先,父母需要了解自己的孩子和他们的心情。
2、心情接受、发泄和转移注意力。接受的根底是理解,过度郁闷只会加重心情上的苦楚,恰当的发泄会开释不良心情,从而缓解和缓解紧张感。当出现心情不佳的情况时,要把注意力转移到使孩子感兴趣的事上去。
孩子不会处理情绪问题的表现
哭闹不止:一不顺心就大喊大叫,甚至撒泼打滚;
爱生闷气:一个人生闷气,也不说话,怎么问都不说;
生气捣乱:表面上看起来似乎挺开心的,但总是给别人找麻烦;
迁怒他人:不承认自己的错误,指责、言行攻击他人;
极端伤害:一生气就伤害自己,比如撞墙、抓头发、割伤自己。
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成都博沃思品牌介绍
博沃思教育,创立于2012年,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务专注于青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),为中国家庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案,帮助孩子提升综合能力,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。
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