课程简介：课程简介如今，随着经济的发展，拜金主义、功利主义的盛行，各种社会危机也越来越突出。为了应对现今的种种社会危机，近些年来，越来越多的有识之士开始转而向中国古代的文化经典，向中国古代的圣贤们寻找答案。在古代圣贤的经典之中，以老子为代表的道家，早在几千年前就提出了“天和”、“人和”、“心和”等思想，这些思想所倡导的以人类社会向“宇宙社会”回归，以及人性向自然的回归，从而实现人与自然社会的和谐以及人与内心...[详情]

课程简介：课程简介“治大国若烹小鲜”——用《道德经》的治世思想去管理企业！《道德经》是古代的“帝王管理学”，这个说法，即使以如今的观点来看，仍旧一点都不为过。在古代的历史中，儒家思想是显学，它所提出的“君君、臣臣、父父、子子”的观念，受到历朝历代中央政府的推广，这也是为了维护历代帝王统治国家的需要。因此，古代的无数学子们，**学习儒家思想，然后参加科举考试，**后将自己所学为国家所用，可见，儒家思想，是一门...[详情]

课程简介：课程简介和谐的人际关系如何打造？如何建立和扩展自己的朋友圈？以儒家文化为代表的国学传统文化，给出了答案。众所周知，“和”是儒家思想的重要内涵之一，孔子曾提出“礼之用和为贵”，“君子和而不同”，孟子更是提出了“天时不如地利，地利不如人和”，由此可见，在一个家庭、社会或者国家中，和谐排在第一位，没有和谐，一个家庭、一个企业或者一个国家都将面临危机。在群居的社会之中，人际和谐的思想对于处理人际关系同样行...[详情]

课程简介：课程简介中国有长达几千年的王朝延续和更替，从古到今，如何治理国家，中国的前人们不但掌握了大量丰富的经验，更是将其整理成一部部经典著作，流传于后世，供人借鉴与学习，有儒家《十三经》和《二十四史》等经典历史著作为证。课程目标帮助培训对象学习儒家文化，了解儒家“内圣外王之道”在现今社会的运用招生对象本课程适合各类社会精英群体课程大纲第一章儒家的内圣外王之道一、内圣外王1.内圣外王的提出2.内圣：以德为本...[详情]

课程简介：课程简介“半部《论语》治天下”。作为儒家四书之首的《论语》，是一部人生哲学，也是一部中国式的“管理学经典”。《论语》是一部记载孔子言行的书，《论语》更是一部讲述“君子之道”的儒家经典著。古代的“君子”，是指有自己的领地和百姓的那些王侯和君主，他们是名符其实的统治阶层。由此可见，这部讲述“君子之道”的《论语》，说它是一部古代“管理学”巨著，也毫不为过！也正因此，古人才有“熟读半部《论语》，可以治理天...[详情]

课程简介：课程简介和谐的人际关系如何打造？如何建立和扩展自己的朋友圈？以儒家文化为代表的国学传统文化，给出了答案。众所周知，“和”是儒家思想的重要内涵之一，孔子曾提出“礼之用和为贵”，“君子和而不同”，孟子更是提出了“天时不如地利，地利不如人和”，由此可见，在一个家庭、社会或者国家中，和谐排在第一位，没有和谐，一个家庭、一个企业或者一个国家都将面临危机。在群居的社会之中，人际和谐的思想对于处理人际关系同样行...[详情]

课程简介：课程简介“半部《论语》治天下”。作为儒家四书之首的《论语》，是一部人生哲学，也是一部中国式的“管理学经典”。《论语》是一部记载孔子言行的书，《论语》更是一部讲述“君子之道”的儒家经典著。古代的“君子”，是指有自己的领地和百姓的那些王侯和君主，他们是名符其实的统治阶层。由此可见，这部讲述“君子之道”的《论语》，说它是一部古代“管理学”巨著，也毫不为过！也正因此，古人才有“熟读半部《论语》，可以治理天...[详情]

课程简介：课程简介中国有长达几千年的王朝延续和更替，从古到今，如何治理国家，中国的前人们不但掌握了大量丰富的经验，更是将其整理成一部部经典著作，流传于后世，供人借鉴与学习，有儒家《十三经》和《二十四史》等经典历史著作为证。课程目标帮助培训对象学习儒家文化，了解儒家“内圣外王之道”在现今社会的运用招生对象本课程适合各类社会精英群体课程大纲第一章儒家的内圣外王之道一、内圣外王1.内圣外王的提出2.内圣：以德为本...[详情]

课程简介：课程简介“治大国若烹小鲜”——用《道德经》的治世思想去管理企业！《道德经》是古代的“帝王管理学”，这个说法，即使以如今的观点来看，仍旧一点都不为过。在古代的历史中，儒家思想是显学，它所提出的“君君、臣臣、父父、子子”的观念，受到历朝历代中央政府的推广，这也是为了维护历代帝王统治国家的需要。因此，古代的无数学子们，**学习儒家思想，然后参加科举考试，**后将自己所学为国家所用，可见，儒家思想，是一门...[详情]

课程简介：课程简介如今，随着经济的发展，拜金主义、功利主义的盛行，各种社会危机也越来越突出。为了应对现今的种种社会危机，近些年来，越来越多的有识之士开始转而向中国古代的文化经典，向中国古代的圣贤们寻找答案。在古代圣贤的经典之中，以老子为代表的道家，早在几千年前就提出了“天和”、“人和”、“心和”等思想，这些思想所倡导的以人类社会向“宇宙社会”回归，以及人性向自然的回归，从而实现人与自然社会的和谐以及人与内心...[详情]

课程简介：课程大纲第一章家文化的起源一、中国家文化的渊源与儒家的兴起1.家天下--从古公亶到周文王2.家族的衰落--礼崩乐坏二、儒家思想--孔子效法先王之道1.孔子到曾子2.孔孟颜曾的家族传承第二章曾姓始祖-宗圣曾子一、“宗圣”曾子1.曾子的“每日三省”2.曾子治家的典故二、曾子与儒家文化传承1.曾子著《大学》2.曾子与《孝经》第三章曾氏家风的复兴者--曾国藩一、家族的三代1.先祖“星冈公”2.父亲考中秀才...[详情]

课程简介：课程大纲第一章体质是先天禀赋后天养成一、体质是如何形成的1.体质是先天禀赋和后天结合形成的身体特征2.体质的变化决定了健康的变化3.平和体质是什么样的【健康自测】自测一下：平和体质的20个指标，你都达到了？二、偏颇体质是常见的现象1.亚健康是怎么回事2.不同人的差异性决定了不同的体质3.八种偏颇体质类型【健康自测】看看自己偏向于那种偏颇体质？【小组讨论】根据你的判断，在你周围人群中，哪种体质类型的...[详情]

课程简介：课程大纲第一章人类可怕的健康杀手——肿瘤一、肿瘤的介绍1.肿瘤是什么2.现今三大健康杀手3.人人预防肿瘤的时代【健康自测】正视我们的“身体癌症地图”：12个**危险的“癌症器官”，给自己测一测！二、肿瘤发病原因1.肿瘤致病的五大因素2.肿瘤发病的身体内在原因3.肿瘤体质介绍【健康自测】10年后，您患肿瘤的概率有多高？---肿瘤的10类候选人群第二章肿瘤的预防一、肿瘤早期先兆1．肿瘤早期发现的困难性...[详情]

课程简介：课程大纲第一章《群书治要》，开创大唐盛世的“国家管理学”一、《群书治要》是唐代以前中国文化智慧的结晶1.取自六经、四史、诸子百家2.《群书治要》的编写者是以魏征为首的唐太宗“内阁管理团队”【案例分析】从唐太宗的纳谏到《群书治要》二、《群书治要》帮助唐太宗开创了贞观之治，更开创了大唐盛世1.唐太宗和《群书治要》2.《群书治要》的纲要【小组讨论】作为现代企业管理者，是否需要读古代的历史？第二章《群书治...[详情]