厦门康语儿童智能康复中心
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快速咨询感觉统合失调的基础体现
以触觉、前庭平衡、本体感为例。
触觉失调的体现有:惧怕生疏环境、吸吮手指、咬指甲、爱哭等、过分眷恋父母、容易发生分离焦虑,或过分紧张、爱惹他人、偏食或者暴饮暴食、脾气暴躁。有冒险行为,不明白吸取教训。或者少动,孤僻,不合群,做事缩头缩脑,缺乏好奇心,短少探究性行为。
教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
课程模式 | 30分钟一对一 |
教学原理 | 大脑神经科学 |
课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
感统课程对孩子的注意力培养有很大的优点,感统课程做的好的孩子,注意力的专心性和持久性会好许多,当然正常的孩子多上一些感统课,他的注意力的专心性和持久性都会有所改善。
口部活动的练习
口部活动的练习是言语练习的一部分,使没有言语的孤独症儿童学会发音、说话。言语练习操共分五个部分:(1)口部运动,有噘起嘴、咧开嘴、兴起腮和咂咂唇四节。(2)舌部运动,有伸收舌、舔嘴唇、舔嘴角、弹响舌、舔绕唇和顶两腮六节。(3)下颌运动有四节,张口闭口、左右移动、前后移动和上下扣齿。(4)发音儿歌,根据发音时舌的方位编写了一首儿歌,儿歌中涉及了舌尖音、舌面音、舌根音及卷舌音等。(5)口部按摩有六节,抹口轮、捏下颜、擦下巴、弹颧腮、揉面颊和轻拍面部。
在口部练习时,除了言语练习操外,咱们还常常带孩子们一起吹泡泡、吹蜡烛、吹毛毛、吹飘带、用吸管喝水、伸舌舔口边的糖汁等办法。
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构,主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
1.进步运动和谐能力。对儿童运动平衡能力差及动作不和谐效果显著。对那些运动和谐能力差的儿童,练习后能得到显著改善。
2.促进触觉体系的发育。无论是触觉灵敏还是触觉愚钝,通过针对性强的感统练习,都可以改动孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态。
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