南宁童程童美少儿编程学校

少儿编程的前景

友好的少儿编程学习界面
相比枯燥的代码和冰冷的指令，少儿编程是以代码为逻辑，通过拼接积木的形式做出完整的程序。孩子们用积木以多种方式组合，编写自己的游戏、故事以及音乐创作。在学习的过程中，穿插着英语、数学等学科的课程，对于学科的学习起到很好的互补作用。
学编程不等于当码农
为什么编程受到各国政府的重视，不仅仅是编程优秀人才的紧缺，编程教育最重要的是教会孩子如何思考和解决问题的能力。
乔布斯曾说过“这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为他教会你如何去思考”，编程最重要的就是教会孩子如何思考，编写程序就是不断的将大问题分割成小问题的过程。比如说要拼接一个积木，要思考到这个积木流程的每个小细节，因为全部流动的哭成是有逻辑的，而不是七零八落的，计算机可以协助孩子寻找更好的解决思路。在这个过程中，让孩子的策划构思能力、逻辑分析能力和问题解决能力都能得到提高。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

少儿编程减少了对于编程语言的实际操作的重视，转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力，在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习动力、全局思考以及团队协作和沟通等全方位的能力。一些优质的少儿编程课程还融合了数学，物理，电子等多元化知识，致力于拓展孩子们的知识广度和深度，助力孩子们的学习生涯。

少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。

少儿编程报考条件/时间

编程与未来趋势高度相关，把握趋势才能生活更美好

在这个科技时代中，孩子们对智能手机，平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外，他们应该看到科技背后的世界，真正去了解周围的事物，甚至掌握创造未来生活的主动权。

其实，孩子从小接受编程，并不断尝试编程，能在编程路上走得更远更高。

少儿编程是图形化编程语言，把原来英语的代码编程语言转成图形模块化、指令化，以游戏、情景动画、积木构建的形式呈现。旨在孩子九大能力的培养：观察力，想象力，创造力，逻辑思维力，问题解决，空间思维，判断性思维，序列与条件，调试操作能力。符合孩子的成长发展特点，儿童易于操作掌握，适宜年龄4—12岁。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术，更是多方位全体系的能力和思维培养。

少儿编程选择机构的注意事项

这个要看孩子的实际情况和家庭的实际情况，目前少儿编程主要分为线上和线下两种，离家近的地方有线下的最好带孩子去体验下，看下教师水平，少儿编程对老师要求是很高的，除了本身需要计算机相关专业的老师，还需要老师有一定的亲和力和上课的技巧，毕竟给孩子上编程课不是简单的敲敲代码，更多的是用比较好的教学方式去引导孩子，帮助孩子在逻辑思维和计算思维上用不同的方式去解决问题。这个也是为什么很多编程机构愿意花重金去请学校老师来教学的原因，时间久了家长们自然就会看到和身边其他孩子的对比！孩子感兴趣是可以去尝试下的，如果家附近没有，也可以考虑线上平台，也有很多试听课程，可以让孩子先有个了解和接触！最后是否选择还是要看孩子的兴趣程度，就像语数外，文理科一样，强加给到的或者孩子不喜欢的硬塞的，是起不到好的学习效果的。

少儿编程的前景

友好的少儿编程学习界面
相比枯燥的代码和冰冷的指令，少儿编程是以代码为逻辑，通过拼接积木的形式做出完整的程序。孩子们用积木以多种方式组合，编写自己的游戏、故事以及音乐创作。在学习的过程中，穿插着英语、数学等学科的课程，对于学科的学习起到很好的互补作用。
学编程不等于当码农
为什么编程受到各国政府的重视，不仅仅是编程优秀人才的紧缺，编程教育最重要的是教会孩子如何思考和解决问题的能力。
乔布斯曾说过“这个国家的每个人都应该学习如何编程，因为他教会你如何去思考”，编程最重要的就是教会孩子如何思考，编写程序就是不断的将大问题分割成小问题的过程。比如说要拼接一个积木，要思考到这个积木流程的每个小细节，因为全部流动的哭成是有逻辑的，而不是七零八落的，计算机可以协助孩子寻找更好的解决思路。在这个过程中，让孩子的策划构思能力、逻辑分析能力和问题解决能力都能得到提高。

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  课程一：创意启蒙课程

  招生对象 3-5岁孩子；少儿编程创意启蒙课程根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。

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  课程二 ：人工智能编程

  招生对象 6-18岁青少年；人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验，研发一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力。

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  课程三：智能机器人编程

  招生对象：6-12岁青少年；智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，用积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

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  课程四：信息学奥赛

  招生对象：8-18岁青少年；信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程有什么用

少儿编程减少了对于编程语言的实际操作的重视，转而更加关注通过编程教育培养孩子们的计算机思维与创造能力，在实际的学习过程中不断的激发孩子内在学习动力、全局思考以及团队协作和沟通等全方位的能力。一些优质的少儿编程课程还融合了数学，物理，电子等多元化知识，致力于拓展孩子们的知识广度和深度，助力孩子们的学习生涯。

少儿编程入门用的是scratch，美国麻省理工大学开发的一款积木式编程软件，可以用于和机器人进行交互；到了比较高年级的阶段，就会开始学习python，使用python可以在未来从事大数据处理，AI研究等方向；而为了更好的入学的孩子会学习C++，C++是底层编程语言，可以控制机器人，比如现在紧张的芯片，除了电路就是使用C++进行注入。由此可见，无论是python还是C++，都是未来极佳的出路和选择。

少儿编程报考条件/时间

编程与未来趋势高度相关，把握趋势才能生活更美好

在这个科技时代中，孩子们对智能手机，平板电脑的使用驾轻就熟。而除了成为种种科技产品的被动消费者之外，他们应该看到科技背后的世界，真正去了解周围的事物，甚至掌握创造未来生活的主动权。而这一切都与编程有关。编程像是一种科技语言，它可以通用于整个世界，因为科技没有国界。21世纪科技在生活中扮演的角色日益重要，编程也广泛应用于各行各业，帮助人们将工作任务化繁为简。

少儿编程早已经不是一个新鲜的话题，而成为了一个被广泛认知的社会教育话题，这一认知也已深入人心。在这里极客晨星我汇总资料显示：2014年，英国政府规定5 岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程，法国将编程列入初等教育选修范围内；2015年，美国总统奥巴马呼吁所有人都学习编程；没有人会怀疑，未来编程课将是一门基础课程，它甚至可能是承接其他课程的基石。

少儿编程选择机构的注意事项

建议6-18岁孩子学习编程比较好，一般对于孩子来说，首先接触的编程语言就是scratch，图形化编程使得学习编程变得更加容易和直观，据调查，很多孩子天天把它当游戏来玩，一半以上时间在玩scratch，对于孩子来说一直听课肯定是比较费劲的，scratch能充分引起孩子的注意力，让孩子产生兴趣。无需督促与教导，就会主动去学，让孩子掌握怎么学习，会学习的技巧，这是多少金钱都无法衡量的！现在的家长对孩子学编程多有误解，难道孩子从小学编程为的是以后当个程序猿么？从小就要奠定以后的苦逼人生？真实情况并非如此