邯郸全纳少儿学习能力训练机构
掌握学习能力，改善思维模式
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课程介绍
很多家长都在问：“如何提高孩子的学习能力”？有多年教学经验的老师认为，很多学习成绩不好的孩子其实并不笨，而是与他们的不良习惯有关。因为一个人的习惯是经过反复实践形成的相对稳定的行为特征，很多时候，孩子的学习成绩并不理想，是由不良习惯造成的。
少儿学习能力培养课程
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少儿学习能力课程
本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展，开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能，训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力，还训练学习方法、学习策略等学习能力，以及社交合作、心理素质、等社会适应方面...
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课程介绍：
课程设置：6人/班,1- -2次/周，90分/2课时/次。招生对象：7-12岁儿童小班制教学。课程特色：经过专业的学习能力训练教具，结合科学的学习方法和学习策略，提升学龄儿童的学习能力,让上课更专心，作业不拖拉，考出好成绩。
多样化辅导，全面性针对
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自主学习能力
让孩子学习主动去解决学习成绩问题。
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创造力
善于思考、善于发现问题并解决问题。
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成长型思维
让孩子摆脱僵固思维未来更具优势。
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进取心
让孩子具备迎面而上勇气和决心。
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观察力
培养孩子对课文事物的理解能力。
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推理能力
良好的判断力才能帮助孩子更好的学习。
家长如何引导孩子阅读？
选择不同类型的书，找出孩子们喜欢什么。当父母不知道孩子喜欢什么样的书时，可以帮孩子从各种各样的书中挑选一点。当孩子们读这些不同类型的书时，他们不仅能丰富不同类型的知识，而且能找到他们喜欢的东西。从阅读中找到自己的喜好，自然会变得喜欢阅读。
针对不同年龄的孩子进行科学测评
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感统发展测评
针对儿童，通过大运动、精细动作、认知水平、言语（语言） 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平
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学习能力测评
针对学龄儿童，从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。
依据测评结果定制课程，弥补能力短板
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咨询预约测评
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儿童能力发展测评
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得出测评报告
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制定个性化训练方案
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依反馈调整训练计划
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再次训练
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阶段性训练效果
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训练开始
全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用，测评体系严格依据儿童身心发展规律开展，针对不同年龄的孩子进行科学测评，定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练，能充分开发其潜能，全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理，自信心等心理素质。
孩子课堂上注意力不集中怎么办?
让孩子学会合理安排时间：养成主动学习的习惯。全纳特别向所有家长强调，让孩子养成自觉学习的习惯是我们家长的最终目标。父母不可能永远陪伴和看着孩子学习。即使到了初中、高中，很多家长也无法帮助孩子学习。因此，“抓”就是“放”。我们必须早做准备。
我们的环境
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前 台
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走 廊
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P T 教 室
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O T 教 室
如何培养孩子的学习能力？
父母只是一个向导，父母不能有意无意地支配着孩子。主要原因是他们恨铁不恨钢，或者急功近利，不希望孩子输在起跑线上。但学习是一个渐进的过程。慢慢来，不要着急，让孩子自己来，不要用大人的理解来支配孩子的思维。比如，学生课本的编排是根据孩子的年龄和孩子的思维从简单到困难来安排的。孩子的年龄和思维可以消化同一时期的课程，培养孩子控制自己学习的习惯，这也有利于孩子学习能力的进步。
常见问题【Q&A】
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无法去感统训练馆的孩子该怎么办?
有些家长因为工作忙碌没有时间带孩子去感觉统合训练馆,那么在家也可以进行一些简单的训练。
感统失调的家庭训练疗法：爬行、球类训练、唤醒触觉皮训练等
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孩子注意力感统训练的方法有哪些?
你的孩子是否上课东张西望、左顾右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中？若是如此，那么你的孩子可能存在注意力问题了。注意力是指个体通过视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉的感受器对周围事物的关注能力，注意力的良莠直接影响着个体的智力开发以及学业成绩。
训练项目：翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊马、荡秋千、陀螺盆、平衡台、平衡木、蹦床等。
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如何正确做好孩子的记忆力训练？
想要把孩子的记忆力训练出来是每一个家长的希里，但是这种事我们不能太着急,不能盲目给孩子进行记忆力训练，但是我们要如何正确做好孩子的记力训练呢，这就要讲究记忆力训练的方法了,但是锻炼孩子记忆力的方法有......
邯郸全纳教育
全纳 — 把科学的教育献给孩子。全纳教育科技有限公司（以下简称中教全纳）是“科学教育-开发少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构，是一家集少儿培训，家庭教育、师资培训，科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。全纳教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组研究成果全国推广工作。通过全纳师资培训、全纳亲子乐园、全纳儿童能力训练中心、线上家长学堂四大项目相互协作，为开发3.6亿儿童少年潜能服务。
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