长沙博沃思注意力训练

孩子学习不积极，怎么办？

如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：

• 对学习失去兴趣

• 消极对待学习、逃避学习活动

• 在校学习态度消极，学习效率低

• 常常烦躁、多思多虑、易怒

• 甚至看周围一切都不顺眼

• 网瘾、叛逆、任性、自私

• 不听话、固执任性

• 经常与您吵架或对抗

学习能力包括注意力、记忆力、理解能力、思维能力、分析能力、计算能力、视觉能力、听觉能力等方面的训练，完全针对孩子学习所需要的能力，提升孩子的学习效率。

现在的孩子智商高，但学习成绩相差悬殊，有些孩子学习成绩能得满分，而有些学生常常得二三十分，为何孩子们之间的学习成绩区别很大呢？原因在于每个孩子的学习能力存在差异.

学习能力训练主要目的是帮助孩子提升学习能力解决上课走神，学习容易分神，精力难以集中，考试粗心，思维反映迟钝，记忆力不强，写作业拖拉磨蹭等学习表现，经过较长时间的训练，会逐渐提高孩子应对学习的能力，学习效率一定会提高。

训练教材主要是针对孩子上课走神、考试粗心、写作业拖拉磨蹭等学习问题，这些学习问题是普遍存在的现象，已经影响到无数个孩子和家庭，为了帮助这些孩子，学习能力教育专家经过多年研究，并引进美国教育专家的先进理念，结合中国孩子的实际情况，编辑一套行之有效的教材，主要培养中国孩子的感官专注能力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起。

考试粗心、上课走神、写作业拖拉磨蹭、学习兴趣不浓等学习行为表现主要是由于孩子的专注力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起；

学习离不开视觉和听觉，特别是中小学生学习负担重，每天7-8节课，其中课堂需要视觉看黑板上的重点内容，运用听觉专注听老师的讲课。除了视觉和听觉以外，我们还可以运用其它触觉去学习。

教育专家研究：孩子的学习分为三种类型，即视觉型、听觉型、触觉型。视觉型的孩子主要**视觉来学习，观察能力很强，视觉记忆力也比较强，只要看了某事物，就能很快记住，并且记忆的很牢固。而听觉型的孩子注重听觉方面，只要讲给他听，很容易掌握所讲解的内容。触觉型的孩子学习起来需要结合肢体语言来表达。比如老师需要做动作游戏来讲解知识，多展示肢体动作。

中小学生学习能力训练课程是学习能力教育专家运用教育学和心理学的认知理论开发设计而成。课程内容包括了感知中的视觉、听觉及感知肌能运用，并配合其中的训练重点：运用视觉集中、视线追踪、分辨及运用视觉记忆重整事物和运用听觉辨别声音及思维理解力等作为训练项目，由浅入深，循序渐进地让学生加强感知肌能训练，让学生充分地发挥其感官功能，提升学习效能。系统训练课程具趣味性、科学性、针对性训练于一体。

博沃思青少年认知力训练课程 —— 学习主动性

神经学家认为，对于孩子和各个年龄段的成人来说，认知力是一种可以得到很大提高的综合学习能力技巧。

厌学的的特征

请不要适应注意力低下，而要提高注意力技巧

世界专业的学习能力测评体系：CAS量表（认知评估体系）

1、计划执行：制定策略及调节、预测能力、目标控制能力

2、注意力：表现性注意力、抗干扰能力、接受性注意力

3、同时性加工：逻辑推理能力、语言逻辑能力、图形理解能力

4、继时性加工：词语短时记忆、句子短时记忆、数字记忆

由PASS模型的理论出发，编制的标准化测验，量表分别对计划、注意、同时性加工和继时性加工进行测量。PASS模型具有坚实的心理学基础，能评估鉴别各种不同类型学员面临的所有学习问题，并提供定制个性化的提升解决方案。

教学服务

四维一体的教学,给予孩子耐心，爱心，热心的服务

博沃思注意力提升课程——学习目标

我们帮助那些想在学业上上进的孩子：

①良好的控制能力；

②进取的价值观；

③主动学习的能力；

④正确的人生观。

课程体系：（依据CAS评测结果定制个性化训练方案）

1、1-5人小班授课---生物反馈训练（注意力）

内容：注意力、抗干扰能力、专注力、行为控制力、情绪调节能力

2、课外拓展班---计划能力训练（计划能力）

内容：执行力、语言表达能力、应变能力、思维导图、文字表达能力

3、学习能力提升---同时加工训练（信息处理能力）

内容：数理化的应用，几何题、逻辑推理能力、空间想象能力、总结归纳能力、语言理解能力

4、大脑注意觉醒---继时加工训练（信息接收能力）

内容：特别针对语文，英语、记忆能力、信息接收能力、语言识别能、信息编码能力

课程优势(其它补习机构做不到的)

课程目标：让孩子成绩提升的6大学习能力

注意力、记忆力、计划，执行力、适应能力、解决问题能力、情绪控制能力。

1、注意力：抗干扰能力强，不受外界影响。能全省贯注，迅速集中精力。学习耗时短，学习效率高。可以长时间聚焦在一件事情上。

2、记忆：工作记忆和长期记忆力强。新知识学了容易理解。接受和学习新的知识快。能同时接受多个任务

3、计划，执行力：做事有计划 规划能力、自我控制，自我监控能力。正确使用策略，调整行为。决策力和执行力强

4、适应能力：加快认知过程、适应不断变化的环境、反应能力快、在压力下做出更好的决策

5、解决问题能力：口算心算能力、逻辑判断能力、解决关联事情能力、**准确的估计

6、情绪控制能力：控制力强 不对抗。适当适度的表达情绪。缓解调整情绪速度快。不受负面情绪影响