课程简介：长沙孩子注意力训练6-12岁训练课程执行技巧：根据神经心理学和发展心理学，执行功能是由脑前庭皮层指挥，让我们策划工作，做出自我控制以致可以完成目标。执行技巧共分为两大部分（行为抑制、执行功能）十一个小项（反应抑制、工作记忆、情绪控制、持久专注、任务展开、规划与优次排定、组织、时间管理、坚持达标、灵活变通、后设认知。）60%的孩子会出现不同程度的注意力问题，分享一个国际级注意力健康度测评：http:...[详情]

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课程简介：长沙5-12岁儿童注意力训练课程注意力不集中的表现今天我们身边约60%的孩子会出现不同程度的注意力问题国际级注意力健康度测评会自愈吗世界卫生组织的研究：全球有60%的注意力问题儿童在13-15岁出现发育型改善，但仍有40%的儿童把问题带到成年。我们是怎么做训练的心理辅导解决：因挫致感和被边缘化产生的自卑心理；作用：建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望；地位：虽然注意力问题是偏生理性的...[详情]

课程简介：如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们咨询电话：0731-82232206  咨询QQ：1853098692 微信：18932484890...[详情]

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课程简介：通常注意力不集中有几方面原因形成：生理原因——由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。病理原因——儿童存在轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常，另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。环境原因——许多糖果、含咖啡因的饮...[详情]

课程简介：关于我们深圳市博文思文化传播有限公司福田分公司于2012年在深圳启航，作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博文思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。博文思认知力训练中心,是四川新华股份传媒有限公司旗下引进国际领先的以学习科学（Learningsciences)为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教...[详情]

课程简介：关于我们深圳市博文思文化传播有限公司福田分公司于2012年在深圳启航，作为国内认知力训练的先驱者，为中国儿童强壮大脑，用科学释放潜力，让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。博文思率先回归到人本主义教育理念，把人的全面发展作为企业使命。博文思认知力训练中心,是四川新华股份传媒有限公司旗下引进国际**的以学习科学（Learningsciences)为基础，来提升认知力，塑造坚韧的性格，获得高成就课程体系的教...[详情]

课程简介：孩子学习不积极，怎么办？如果您的孩子（5-18岁）有以下表现：1、对学习失去兴趣2、消极对待学习、逃避学习活动3、在校学习态度消极，学习效率低4、常常烦躁、多思多虑、易怒5、甚至看周围一切都不顺眼6、网瘾、叛逆、任性、自私7、不听话、固执任性8、经常与您吵架或对抗你是否还在为孩子的这些问题发愁？如果您的孩子（5-18岁）有以下极端问题：1、平时学习任务完成：速度慢、准确率低2、平时对家庭事务的参与...[详情]

课程简介：长沙注意力培训注意力引起的原因:小孩子的综合认知能力包括“注意力”、“计划能力”、“理解能力”、“记忆能力”四大部分，而注意力问题引起的本质原因是孩子的综合认知能力需要加强。研究表明：计划过程是智力落后的严重缺陷，注意力缺陷障碍的个体在几个过程上会有缺陷，显著的是注意缺陷，而学习困难个体的缺陷可能在计划、同时性或继时性加工的环节上。因此，市面上其他品牌宣称靠“注意力训练”就可以解决注意力问题都是不...[详情]

课程简介：认知力综合训练，让孩子爱上学习家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长一定要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。孩子的求知欲是与生俱来的，孩子从小爱问十万个为什么，这其实就是学习的主动性。当学习成为一种负担而不是一种快乐时孩子就失去了学习的欲望。所以减少孩子的在学习方面的挫败感，培养他的成就感和快乐体验...[详情]

课程简介：孩子学习不积极，怎么办？对学习失去兴趣在校学习态度消极，学习效率低甚至看周围一切都不顺眼不听话、固执任性继时加工训练计划能力训练注意力专注力情绪调节能力特别针对语文，记忆能力语言识别能力(信息处理能力)逻辑推理能力总结归纳能力(计划能力)语言表达能力思维导图教师工具成长工具包世界上早的可以提高大脑功能的技术利用自然的力量，让孩子实现更大的成功注意力波段3、用优秀波段驱动赛车而杂波让赛车缓慢。由德韦...[详情]

课程简介：练改善注意力、提升记忆力、提高情绪控制能力、提升学习主动性这些情况可以参加学习辅导：请假或者是上课被干扰。如果课堂内容是很好的被孩子所接受，但是你的孩子仍然十分的煎熬，这时候你不需要学习辅导老师。而是需要一位大脑训练者。例如您的孩子一直煎熬在成绩，阅读，家庭作业或者学习困难的海洋中？那么您的孩子在核心的认知技能：注意力，信息接收，信息处理，计划执行中存在一定的缺陷补习对学生的影响补习是否提高了学生...[详情]