郑州乐博乐博 机器人教育
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课程介绍
乐博乐博适合5-8岁的机器人课程
初级课程运用积木机器人进行教育。 积木机器人运用由韩国ROBOROBO公司研制的ROBO KIDS 机器人产品，其各个零部件均为积木模块，使得由于年纪太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。 这一创举弥补了国内幼儿机器人教育的空白，使得幼儿也能承受机器人的启蒙教育，适合5-8岁。
乐博乐博少儿编程培训海内外师资团队
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会长:崔英锡
教育背景：首尔大学机械设计硕士/博士111（株）大宇电子责任研究院工作仁德大学机械电子学正教授历任（株）ROBOROBO代表理事历任智能机器人呢教育研究会会长 现任（株）ROBOROBO 理事
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社长:朴炳秀
教育背景：仁荷大学机械工学学士 （株）大宇电子器材设计工作 历任（株）iRevo 副社长 现任 (私)创意科学教育研究会理事长 现任Sciencesam 代表理事 现任（株）ROBOROBO代表理事
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乐博乐博教研负责人: 王莎莎
教育背景：科创教育研究者，致力于为青少年提供美好的科创课程学习体验。 曾任CCTV新科动漫 “少年创客养成计划”项目负责人和青橙教育创新研究院院长，带领团队研发了系统的科技创新课程和教具。
乐博乐博教学优势
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以学员满意度为本 以教学成果为本
覆盖K12的完整课程体系3-18岁无缝衔接
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以学员满意度为本 以教学成果为本
链接全产业链能力
线上线下相结合
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以学员满意度为本 以教学成果为本
全国500+学习中心
机器人编程教育走进基础教育的形式
纵察各地中小学机器人编程教育的办法，大体能够分为几种：
1，把智能机器人作为信息技术课的内容之一进入中小学信息技术教育课程，这种方式正在形成期，教材的编写、课程的常规性开设正在起步。当然，这无疑会为信息技术学科带来新的生机，对目前信息技术教育重软件应用轻编程开发的局面也会有所改善。
2，智能机器人教育作为研究型课程的方式进入中学，因为研究性学习课程越来越受到重视，也因为机器人教育的长期性、个性化决议了如果经过研究性学习方式推广会更有利于对学生立异才能的培养。但是因为研究型课程的位置决议的课时缺乏，以及班额过大决议的安排难度过大，都会影响机器人编程教育的整体推动。
乐博乐博 3STC 创新人才成长模型
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1
沟通协作Communication&Collaboration
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2
申辩创新Critical Creativity
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3
文化理解Cultural Understanding
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4
工程思维Engineering Thinking
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5
申辩创新Computational Thinking
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6
文化理解Design Thinking
乐博四大优势
郑州机器人教育机构怎么选？
除了作为未来国际沟通交流的重要东西，机器人教育更是一种极为快乐又风趣的活动，能激起孩子无限的想象力。不仅如此，它还能实在点着孩子的小宇宙，打开独立思考的才能，所以机器人教育对孩子大有益处。在挑选机器人教育培训校园时，要看是否有一套完善的课程体系?机器人教育操练安排是否真的在教孩子编程思维，而不是只教孩子玩游戏?机器人教育操练安排是否可以教孩子2种以上的编程言语?经过这三点，就可以看出来这家少儿编程校园是否适合。
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