课程介绍
学习少儿编程的对于其他学科的提高
根据英国一所大学的研究报告,学习计算机技术能够同时提高儿童在其他学科的表现的原因是,在计算机科学领域中,暴露在儿童身上的“计算机思维”使他们能够发展出一个好的问题和一个好的问题。信息处理技能,可应用于任何其他学科,使其学习经验发生变化。效率更高。在学习计算机科学的过程中,其他学科的学习能力也同时被调动起来。对所有受试者的结果进行了改进。
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都会有助于自信心的建立。同样,编程课程中的每一个调试、每一个调整步骤、每一个效果的完美完成,都会使孩子们在与同学交流时更加自信,有更多的话题。每一个新的发现都会让孩子们对编程更感兴趣、更自信、更深入的学习,童程同美值得您的选择。
童程童美目前已经在北京、上海、广州、深圳、杭州等50多个城市,建立了180余家校区,40000多名在读学员,流动课堂走进120多个中小学公立校。线上,童程童美依靠在线教学平台,可以实现覆盖全国各地。童程童美已成为中国最大的少儿编程教育品牌。
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少儿编程的发展前景
随着人工智能的发展、国家政策的支持和各方的推动,我国儿童节目教育逐渐升温。与国外程序设计教育的发展相比,我国程序设计教育还处于起步阶段。在美国,儿童节目的破纪录达到了67.5%,而在中国只有0.96%。
这其中的原因是多方面的,一方面,中国缺乏教师。儿童节目设计需要跨学科的知识。他们既懂教育学,又懂计算机科学。目前,我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业,对教育一无所知。编程教育缺乏可靠的教师,甚至整个行业都以销售和联盟为导向。另一方面,大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外,许多家长可能对编程知之甚少,更不用说视觉编程、硬件组装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依靠可能不专业的儿童编程老师。结果是中国在培养AI人才方面缺乏基础,学生在进入大学时缺乏编程、机器人等基本知识,接触相关高等教育的门槛较高,但效率较低。
童程童美 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
这其中的原因是多方面的,一方面,中国缺乏教师。儿童节目设计需要跨学科的知识。他们既懂教育学,又懂计算机科学。目前,我国信息技术发展人才主要集中在互联网和科技企业,对教育一无所知。编程教育缺乏可靠的教师,甚至整个行业都以销售和联盟为导向。另一方面,大多数家长不理解儿童的编程。除了一线或二线城市之外,许多家长可能对编程知之甚少,更不用说视觉编程、硬件组装、覆盆子派等之间的差异了。他们只能依靠可能不专业的儿童编程老师。结果是中国在培养AI人才方面缺乏基础,学生在进入大学时缺乏编程、机器人等基本知识,接触相关高等教育的门槛较高,但效率较低。
童程童美 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美资讯
一、RoboRAVE国际机器人大赛
RoboRAVE是一项由Intel公司主要赞助和支持的国际机器人竞赛,它已经在美国有18年的历史,每年吸引上万名学生参加。2019年7月,RoboRAVE国际教育机器人大会上,童程童美一举夺得三项世界冠军,两项世界亚军,两项世界季军,在世界赛场上为国争光。
二、全国青少年机器人技术等级考试
全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。考试面向年龄为8-18周岁,学级为小学一年级至高中三年级。童程童美是承办方之一。
三、全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)
NOIP由中国计算机学会统一组织,全国统一大纲、统一试卷。2018全国信息学奥林匹克联赛复赛,童程童美共有231位学员参加。普及组的获奖率高达71.57%,其中一等奖的获奖率为16.18%,比全国一等奖获奖率高出近4倍。
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二、全国青少年机器人技术等级考试
全国青少年机器人技术等级考试是由中国电子学会于2015年启动的面向青少年机器人技术能力水平的社会化评价项目。考试面向年龄为8-18周岁,学级为小学一年级至高中三年级。童程童美是承办方之一。
三、全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)
NOIP由中国计算机学会统一组织,全国统一大纲、统一试卷。2018全国信息学奥林匹克联赛复赛,童程童美共有231位学员参加。普及组的获奖率高达71.57%,其中一等奖的获奖率为16.18%,比全国一等奖获奖率高出近4倍。
学少儿编程的费用
费用基本都是按课时的来吧 不过也有些是固定一学期多少 我孩子在童程童美是按课时来,挺合理的,老师也很负责
让孩子学习编程,并不是为了让其成为程序员,就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家,而是帮助孩子培养音乐素养。
编程也是如此,在7-12岁黄金发育期,帮助儿童完成计算思维的训练。它的目的不是要求孩子们学习编程语言和如何写语言。相反,它注重培养儿童的编程思维,并告诉他们如何思考。如何提问?如何解决这个问题?培养和提高儿童的实践能力、创造力、独立思考能力和逻辑能力。欢迎您随时来西安童程童美体验学习。
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