太原童程童美 机器人编程课程
来这里后，许多孩子变得爱学习了
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课程介绍
太原童程童美智能机器人编程
小学到高中，完整的课程体系
level1：软硬编程前导课，适合年龄：一年级及以上
课程内容：搭建多种多样的作品，通过程序驱动机器人，感受动力与科技的完美结合，在欢乐的课堂氛围中学习知识和提升能力
level2：软硬编程启蒙L1,适合年龄：二年级及以上
课程内容：使用乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理，配合Scratch编程，实现电脑和机器人之间简单的双向互动效果
level3：软硬编程启蒙L2,适合年龄：三年级及以上
课程内容：结合乐高WeDo中复杂、多样的机械结构，搭建出丰富有趣的机器人作品，配合Scratch编程，通过场景动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来。
level4：EV3进阶，四年级及以上
课程内容：使用乐高EV3教具，结合生活中的案例，搭建丰富、有趣的作品，同时融入知名赛事项目场景动画和游戏设计将软件和硬件充分的结合起来。
level5：EV3扩展，五年级及以上
课程内容：通过AppInventor与EV3的结合，制作32款APP,搭建32个机器人，通过APP控制机器人实现语音识别、图像识别等智能产品功能，学习APP开发知识，探索更多人工智能的奥秘。
level6：EV3高阶，六年级及以上
课程内容：学习Python代码编程，包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等
level7：中学高阶硬件编程，适合初中学生
课程内容：以Python语言为基|础，采用自主研发开源硬件与人形机器人相结合，实现如无线传输，图像采集，手势识别控制等智能应用，实现了"软硬结合，上下互动”
机器人编程会不会像奥数一样入门难
机器人教育课程被许多校园引入课堂后，许多家长在欢喜之余也难免为孩子感到忧虑：机器人教育会不会像奥数一样入门难？ 格物斯坦小坦克来给您答案，机器人教育，学习的门槛没有那么高，通常适合5-18岁的孩子学习，对天赋没有特别的要求，入门门槛并不高。
太原童程童美教学特色
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零距离对话人工智能
与人工智能机器人零距离对话，培养科学素养，激发学习兴趣，让孩子学习更主动。
1 -
趣味情景化主题教育
每节课通过视频展示一个故事，引出任务，激发兴趣，领悟道理。
2 -
一站式教育解决方案
学完创意编程启蒙课程，可无缝衔接智能机器人编程和人工智能编程，接轨未来科技。
3
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软件与硬件相结合
乐高积木+玛塔编程，软硬件结合，填补了国内空白。无屏幕编程，保护视力和大脑。
4 -
课程设计对应敏感期
课程设计与成长敏感期相匹配，从而达到事半功倍的教育效果。
5 -
课后配套专属教材包
课后配备幼儿绘本资料，图案丰富，易于理解，让孩子加深记忆。
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童程童美优秀学员
机器人教育在一些发达国家非常受重视
机器人教育交融了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等很多先进技术，为学生才能、本质的培养承载着新的使命。日本、美国等一些发达国家高度重视机器人学科教育对高科技社会的作用和影响，已在信息技术课与课外科技活动开设了有关机器人的课程内容。
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美国上市公司出品
童程童美由在美国上市、累计培养了数十万IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
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18年编程教学经验
达内创办于2002年，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。
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就在身边的学习机构
线下250多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习，高效便捷。
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自由舒适的教学环境
精心打造多种主题教室，为孩子提供自由舒适、充满活力的学习空间。
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线上线下一体教学
国内线上线下一体的少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，已培养上万名学员。
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趣味学习兼顾融合
通过趣味编程课程培养孩子兴趣，发现孩子天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
为什么选择童程童美
童程童美荣誉资质
童程童美专业认证讲师，持证上岗
越早开始学机器人编程，对孩子影响越大
对于孩子学习机器人编程，孩子学习完启蒙课程阶段以后就基本对机器人编程有了必定的影响，在孩子7-9岁学习的机器人编程过程中正是为今后的学习打基础。换句话说孩子学习机器人编程，4-6岁是孩子学习启蒙阶段，7-9岁是孩子学习基础巩固的阶段，跟着孩子年纪的增加，孩子学习机器人编程的合适时刻也会缩短，家长更应该在孩子更早的时刻段内协助孩子学习机器人编程。
太原童程童美
机构简介
童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育系统，在140多所中小学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程,覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
机器人教育与传统教育有何不同
很多家长都不知道机器人的讲堂上到底是学习了什么，是和在家里相同老师带着建立一个组装的玩具吗？当然不是。机器人教育与传统校内灌输式的传输知识不同，它侧重于培育孩子解决问题才能，沟通表达才能，自我学习才能和创新实践才能。咱们所谓的“为将来培育技能”，不仅是指为进入大学培育技能，并且是指为将来进入社会培育综合本质和才能。
太原童程童美少儿编程教育
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