石家庄汤米家思维探索

咱们谁都不是预言家，谁也没办法知道不久的将来，咱们的国际是什么样的。但从电脑诞生的那天起，咱们就领会到了人工智能强大的力量。通过这么多年的开展，开始的幻想现已变成了现实，所以，把握编程技能便是为孩子们进入新的年代打下根底。把握在孩子们手中的未来，我信任通过少儿编程，孩子们也会给咱们带来一个新年代。

少儿编程与奥数都是为了发展幼儿的逻辑思维才能，但两者又有许多不同之处。所以下面和小编一起来看看这个少儿编程与奥数差异的问题，一定会有所收获。

学习形式不同。 　　在奥数学习中，“刷题”是最能让人听得懂的方法。 　　采纳填鸭式教学，灌输给孩子所谓的“解题技巧”，让孩子熟练地背诵;并不分门别类，直接运用题海战术，让孩子常常刷题，强化练习回忆。 　　相同是为了培育孩子的逻辑思维才能，少儿编程相对来说比较容易。通过寓教于乐的方式，不需要刷题，不强迫回忆，让孩子爱上学习，在学习过程中提高孩子的逻辑思维才能，培育孩子的创造力，培育他们独立思考的才能。

低龄段能够先经过制造一些简单小游戏开始学起，培养孩子的逻辑思维，然后再开始接触编程代码，等长大一些再探究更难的算法或者学术类的数据科学使用。少儿编程的软件硬件已经开发得很习惯低龄孩子了，即使是幼儿园的孩子，也能够在玩中学，让屏幕上小人儿动起来，也能够用积木建立一些小动物等很根底的东西。不过低幼孩子身体条件受限，而且还没构成纪律观念，在老师看来非常棘手：“一二年级孩子鼠标都拿不住，我是真不想教”，“有不睬你的，有教了十几遍都不会的，有谩骂的，有话唠的，或者刷表情包和60秒空白长语音的……”