石家庄童程童美少儿编程学校

少儿编程目前看来是有前景的，没有别的原因，只看近段时间颁布的减重规定，这里没有详细说明取消数学奥林匹克和科目的目的。一方面要让理论人才的增长，另一方面要支持更多的技术人才。因此，将支持实用兴趣类课程。 少儿编程一般采用的模式都是线上与线下两种，为的就是分散重点学校的影响力（重点还是抑止学区房房价上涨过快的趋势），分散开点。在这个行业中，不仅有早期进入的机构，也有传统的机构想要干预。可以预见，在1-2年内，竞争将会非常激烈。 未来是信息爆炸的时代，我们需要用计算机来处理海量数据，计算机应用将深入生活的方方面面，只有用软件才能应付人工智能时代的巨大变化。掌握汉语、数学、体育和驾驶等编程技能是儿童未来发展的一项常见技能。 随着家长和社会对青少儿素质的愈加重视，资本对与编程等相关的素质教育赛道青睐有加。激烈的市场竞争使节目制作的教育产品更加多样化，节目制作的教育体系更加完善。

石家庄童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。

程序语言本质上也是一种语言。学语言，自然会想到学英语，很多人学习很努力，但效果不好，这是学习方式上的问题。只有一周背几次单词，学习语法，背诵课文，才能学好英语。学习编程也是一样的，短期的沉浸式学习，让孩子充分融入编程语言的世界，会起到倍增的作用。

石家庄童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

看公司背景和综合实力是否雄厚

目前市场上的少儿节目教育机构大多没有专业的课程研发队伍，师资力量薄弱。这样的儿童节目培训成本稍低，但不能为儿童提供最好的学习保障。

石家庄童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

编写一篇小作品，可以锻炼孩子的各方面能力，具体体现在以下几个方面：

1.沟通与合作能力：在我们的小班里，老师会促进学生之间的沟通，学生会互相点评自己的作品，让学生学会与其他学生合作。

2.技术操作能力：绘图是程序设计的基础课程。学生在编写划伤代码的过程中逐步熟悉计算机操作，Arduino的电路布线和外观制作操作可以培养学生的独立操作能力。

3.数字公民意识：现在，学生正处于数字时代。在教学过程中，引导他们文明上网，学习如何保护自己的作品。

而那些没有学过编程的人，很难获得类似的知识和能力。当然，事情不是绝对的好或坏，不是每个孩子都必须学会编程。如果碰巧孩子们对编程感兴趣，那么向孩子们学习电脑并不是坏事，或者可以说有很多好处。

石家庄童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。