课程介绍
学习智能机器人编程的好处
学生的能力结构通常有:想象力、创造力、创新力、耐挫折力、实践能力、思维能力,发现、分析、解决问题的能力等,而每个学生的能力结构通常是参差不齐的,在机器人课程教育活动过程中,可以让每一个孩子充分发挥自己的能力特长,并使这种能力得到进一步提升,最终达到全面发展。
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都说孩子是数据时代的原住民,孩子从小在智能设备围绕中长大。在虚拟的数字世界学编程很容易让孩子丧失学习兴趣和动力。如果能软硬结合,把编程创意变成“摸”得着,“听”得到,“看”得见的3D实物,不仅能教孩子学编程,还能通过认识电子元器件、机器人等跨学科的知识,让孩子学会解决物理世界中的实际的问题,更容易激发孩子的动力,让孩子乐此不疲,勇于尝试。
在机器人教学中,小学的任务是对机器人进行了解,初步进行体验;初中的定位是学习和掌握一些基本的技能;高中则是探究和学会机器人的内涵、方法和知识。“我们是想通过课程告诉学生机器人的文化,教给他们科学的方法。