秦皇岛童程童美

现在是智能时代，随着互联网的发展，智能教育机器人是一种科学课程，和传统的课程有着很大区别，智能教育机器人是通过搭建。拼装，编程的实践学习过程，培养孩子动手能力，是训练孩子的品格，包括好奇心，热情，有趣，勇于尝试，独立思考。让孩子体会到学习是有趣的事情。勇于尝试是因为在科学道路上必然会遇到很多失败，如何有勇气在明知道有很多困难的前提下坚持也是非常需要家长帮助培养的。独立思考的能力如前所说，非常重要。

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当下家长更加重视孩子的兴趣培养，全面提高孩子的综合素养。因此，考虑到少儿编程教育可以注重培养孩子的逻辑思维、独立解决问题的能力，养成对计算机的兴趣，符合大多数家长的期望。少儿编程培训机构的选择也是各个家长要考虑的。

都说孩子是数据时代的原住民，孩子从小在智能设备围绕中长大。在虚拟的数字世界学编程很容易让孩子丧失学习兴趣和动力。如果能软硬结合，把编程创意变成“摸”得着，“听”得到，“看”得见的3D实物，不仅能教孩子学编程，还能通过认识电子元器件、机器人等跨学科的知识，让孩子学会解决物理世界中的实际的问题，更容易激发孩子的动力，让孩子乐此不疲，勇于尝试。