宜昌童程童美少儿编程

孩子学编程，并不是一定要长大后成为程序员或者IT开发者，通过编程，他们除了能学会跟计算机交流，更多地是学习一种“编程思维”，并且培养自主学习、探索问题、解决问题的能力。

1、升学加分,目前信息学已经被列为杭州的高考项目，很多学校比较青睐科技特长生（从学少儿编程的学生）；

2、培养孩子逻辑思维，逻辑思维培养的好可以帮助孩子加快学习进度，学习能力更强；

3、创新能力，童程童美少儿编程以scratch趣味教学帮助孩子更快入门，教学方法更愿意被孩子接受，孩子自己想法设法编游戏，从就有创新能力，这样的孩子更能适应千变万化的未来；

4、戒掉游戏赢，很多家长烦恼孩子沉迷游戏，学习少儿编程后，孩子更多的是在思考游戏如何编写，游戏功能如何实现，而不是玩游戏

5、培养孩子的耐心，很多孩子上文化课没办法沉静下来听课，少儿编程可以培养孩子的耐心，专心听课的时间更长；

6、发现孩子的天赋，童程童美可以试听，每位老师都是儿童教育的佼佼者，可以更容易发现孩子科技方面的天赋；

7、孩子学习了更多的技能，从学，基础更牢，孩子会的更多，未来的发展方向更广

孩子学习编程并不为了在未来成为一名合格的程序员，而是为了获得一张未来世界的“通行证”，这就相当于在20年前我们学习英语并不是为了人人成为翻译家一样。未来是人工智能的时代，在这个时代计算机编程将成为一种基础的、核心的技能，因为任何人工智能的实现都离不开编程，所以孩子们要想适应人工智能时代，就要培养编程的能力。

让机器人陪伴国儿童成长

根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。

竞赛打天下！童程童美学员勇夺国际三等奖

WRO2017世界机器人大赛—RoboCom青少年国区挑战赛，超过5000选手参与，童程童美23支队伍全部进入总决赛，并且全部获奖：最佳程序奖1个、一等奖9个、二等奖7个、三等奖6个。

2017年11月，童程童美学员贺思成(11岁)、任伯峰(11岁)，作为国选手在哥斯达黎加举办的WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛全球总决赛荣获三等奖。

学到高，完整的课程体系

级别：Level 1

课程名称：科学启蒙(WeDo2.0)

年龄：一及以上

课程内容：搭建简单机械结构，配合编程，制作生动有趣实物作品

级别：Level 2

课程名称：科学创意(EV3基础)

年龄：二及以上

课程内容：使用EV3学习有趣的啮合传动、杠杆、连杆、配合编程、进行科学创意制作

级别：Level 3

课程名称：科学探究(EV3进阶)

年龄：三及以上

课程内容：在上一阶段基础上制作更复杂的作品，融合大赛内容

级别：Level 4

课程名称：科学实验(EV3扩展)

年龄：四及以上

课程内容：使用EV3配合气动力、能源装备，制作有趣的物理实验，探究科学奥秘

级别：Level 5

课程名称：科学大师(EV3高阶)

年龄：五及以上

课程内容：学习ROBOTC代码编程，包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、程序、函数等等

级别：Level 6

课程名称：学高阶机器人硬件编程

年龄：六及以上

课程内容：以C语言为基础，将知识应用于STM32嵌入式智造课程，实现如无线传输、网络获取、图像采集等常见智能应用，课程通过游戏项目与变形机器人相结合，寓教于天， 智能时代，嵌入“式”不可挡。

课程特色

课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。

课程体系全面覆盖幼儿园、学、、高，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。

规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保证学习效果。

WRO参赛组织单位，使用乐高认证教具。

认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO

机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。

全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。

专业认证讲师，持证上岗