编程可以帮助提升孩子们的抽象思维
抽象逻辑思维是一种能反映事物的本质属性和规律性联系的思维,通过概括、判断和推理进行的高级思维方式。一般情况下,孩子们的抽象思维能力在3-7岁开始萌芽,7-15岁迅速发展,这种思维,不仅需要家长的引导,还需要孩子不断的解除新事物和学习,而编程恰恰是提升孩子抽象思维良好路径之一!
根据主题情景,借助于乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
乐高创意启蒙课程——给孩子探索世界的机会
少儿编程适合几岁的孩子学?
在分析孩子几岁开始学少儿编程之前,小码君有一句话一定要讲:孩子的兴趣永远是一位的,如果孩子还没有兴趣,不要强迫他学习,这样不但学习效果不好,还容易让孩子从此对编程失去兴趣。
编程大的好处是可以对人的思维方式进行训练,将复杂问题逐步拆解成一系列好解决的小问题,然后,抽象定义问题,聚焦几个重要节点,形成解决思路,再通过收集数据,设计步骤,最终将问题解决。从而很好地提高孩子的逻辑思维。无论孩子未来是否从事计算机行业,编程思维都是孩子应该具备的基本素养。
师资介绍
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北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监。8年国企项目开发经验,具备多年Java,C++,iOS,Python等技术领域研发和教学经验,并在机器学习、深度学习等人工智能领域均有涉猎。
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孙善明
具有10年企业级应用开发经验,6年教学管理经验。曾任Medilink-Global公司(伦敦上市)技术总监兼架构师;知金教育咨询公司高级技术经理;弘成科技(纳斯达克上市)高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
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JAVA企业级应用专家,系统评测专家。曾任文思创新技术有限公司高级项目经理。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。经深入研究和实践,提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“,受到学生和家长的一致好评。
童程童美教学环境
童程童美 教室配合课程内容特别设计,打造了不同主题的教室,橙色与蓝色相结合,为孩子提供自由舒适,充满活力的学习场所,让他们更好地融入其中,开启无限的想象空间。
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教学环境
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银川童程童美简介
童程童美,达内时代教育集团(TEDU)倾力打造,专注3-18岁青少儿编程教育。历时多年,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程为核心的一站式编程教育平台。线下家校区,双师教学模式打造更适合中国孩子的编程课程。
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