少儿编程的学习条件
近代具有影响力的瑞士儿童心理学家 让·皮亚杰(1896-1980),把少年儿童的认知发展按照年龄划分为了4个阶段,而这同时,也构成了我们L0-L5课程设计所对应的理论依据:
前运算阶段的标志是符号功能的出现。这个阶段的儿童的语言能力,以及玩耍时把棍子想象成枪的“假装”能力,都是符号功能的体现。
但“前运算阶段”的儿童对于守恒和可逆性这样的逻辑运算的理解是有限的。
学习少儿编程好处
孩子赶早学编程,沉迷游戏时的角色从玩家转变为设计者
科技的飞速发展让手机成为了人们生活不可或缺的工具,同时也容易让孩子沉迷手机游戏。尤其是年龄小的孩子,还没有意识到或养成自制力,更是无法抵挡形形色色手机游戏的诱惑。很多家长对孩子沉迷手机游戏的现象毫无办法,那么不妨让孩子以类似玩游戏的方式学习编程,让孩子把对游戏的沉迷转换为对游戏的开发和探索。孩子在参与游戏的开发设计过程中,会对游戏有一个全新的认识。
学习少儿编程好处
这个阶段开始接触编程,可以让他们学习如何思考,以及如何用编程的思维去解决实际问题,多样化的学习还能够帮助孩子们拓展思维,开动大脑。核心的是学习编程的好处在于培养编程思维,这是孩子和计算机之间的交流方式,能够锻炼孩子的创造性思维。同时,编程作为全世界都可以通用的一门语言。它完全不亚于英语在全世界沟通中的地位。
学习少儿编程的好处
在软件开发过程中其实有很多工作职位的,你说的编程只是其中之一。
如果你编程能力不强,但是交流能力不错,那么在有电脑知识的基础上你可以做需求分析人员,和客户沟通,做需求文档或者其他文档,这些东西都是需要有人干的。再如,学习PS的话,可以做美工嘛,就是负责网站啊、软件界面美化工作的~机器的维护啊这样也可以啊,不会编,但是也可以维护嘛,网络管理员嘛,还有很多可以干的,程序员只是其中很小的一部分。
另外一个,编程能力是需要大量练习和实际开发经验积累出来的,不是看看书本就会的,所以不一定放弃编程那么快,慢慢学习,体会编程之美。
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