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Q：学完少儿编程后到达什么样的水平？A： 宝宝在学完机器人编程的课程后，首先能掌握机器人的组装搭建方法，对于孩子的实际动手能力会有很大提升，其次孩子会真实认识到什么是机器人，包括对机器人器件的认知和功用的归纳应用，培育孩子自动学习好习惯，再有就是...家长看到孩子进步也是很高兴。

专业性：老师都是理工科毕业的，大多数学习的是机械化专业和计算机专业，还有一部分学习的是心理学专业和教育学的；持久性：所有教师均是全职授教；

沟通教育：男教师授课会更好的和孩子沟通和教授常识。现在许多幼儿园小学的教师大部分都是女性，主抓孩子教育的也多是妈妈们，在机器人讲堂中男教师恰恰做到了补偿雄性教育的缺失。

★★每个教师需求经过半年以上严厉的课程和心理学训练，合格后才可授课。

纵观近几年来国家发布的政策，能够看出国家对少儿编程教育的注重。编程已经以迅雷不及掩耳之势，扎根在孩子的学业中。2017年10月，教育部发布《中小学归纳实践活动课程辅导大纲》，《辅导大纲》提出中小学归纳实践活动课程是义务教育和普通高中课程计划规则的必修课程，与学科课程并排设置，从小学到高中，各年级全面实施，所有学生都要学习，都要参加。其中编程被明确列为归纳实践活动课程内容之一。

8-12岁的小朋友推荐选择Scratch课程，Scratch，由专家设计开发，通过拖拽积木完成编程，入门简单，无需英语和键盘根底，协助孩子敏捷完成入门，并在趣味剧情和创作中获得学习的乐趣。Scratch运用模块来让界面可视化，为孩子和家长发明了更多直观的体验。你能够将编程组件（动作、事件和运算符等）堆叠在一起。每个模块的形状只允许它与兼容对象组合。例如，“重复循环”的形状就像是一个侧面的“U”，让你知道你需要在循环的开始和完毕之间放置这个模块。

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