洛阳学大少儿编程

1.逻辑能力。编程考虑各种各样的情况，根据不同的情况做出不同的选择（分支），并且每个分支不能重复。还必须避免遗漏可能导致程序异常的行为。在逻辑思维中，有一个短语叫做MECE。它的意思是“相互排斥和完整”。这是逻辑思维的一个重要原则。2.解决问题的能力。一些复杂的问题可以分解成中等问题，中等问题又可以进一步分解成小问题。问题分解在解决复杂问题时很重要，经常会在编程中得到运用。举个例子，比如要造一辆汽车，我们先要把汽车分解成很多小的部件，比如发动机、变速器等，这些部件还可以继续分解成更小的部件，我们需要先造好每一个小部件，再把他们组合起来变成一辆汽车。

找到你的亮点，完成你的成就。也许没有多少孩子对编程本身感兴趣，但他们可以想象**编程他们能得到什么。要学会发现自己的兴奋和亮点，我们可以更愿意深入学习编程。比如，当一个孩子完成了他的**份工作，并得到周围人的赞扬和鼓励时，他肯定想完成更多的工作，以此满足自己的小小“虚荣心”。在这个过程中，他会不知不觉地越来越深入学习编程，提高自己的技能，以此获得更多的称赞。想让孩子更好地找到自己的亮点，好的方法当然是参加竞技性的比赛。为了在比赛中获得成就，孩子需要进行长期的准备，朝着目标努力。在比赛中获得的不仅仅是奖励，更多的是给孩子增加自信心、提升兴趣的机会。

（1）学习软件的使用：学习将使用越来越多的软件来帮助我们更快地工作和解决问题。例如，word、Excel、图像处理和视频编辑软件，它们的使用在许多地方是相互关联的。（2）学习编程知识（仅仅少儿编程学习中的一小部分）： 简单的编程逻辑，代码的编写能力，条件判断，顺序执行，循环，变量，链表，函数等等一些列的编程知识和技巧。**编程知识帮助我们设计一些小工具解决一些重复流程化的工作。（3）数学应用： 将很多数学的实际知识运用到一个个实实在在的项目上，将数字和计算赋予更高的生命力，而不是停留在试卷上答题。