童程童美少儿编程课程
小学编程 大有可为
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课程介绍
“编程热”也让很多家长开始了解机器人编程，出于各种原因，为了让孩子能够有一个好的未来；一些家长是为了孩子的考试；还有很多是希望自己的孩子能够有更强大的逻辑能力。
学习少儿编程,培养孩子综合素养
让孩子抓住机遇，挑战未来
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Al的时代需求
随着人工智能时代的发展编程将是一项基础技能
1 -
培养耐心与专注力
趣味化编程和严谨的编程语言，培养孩子细心和专注力
3 -
培养解决问题能力
让孩子在探索问题过程中增强解决问题的能力
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增加孩子竞争力
编程正逐步加入到基础教育中，学习编程，增强竞争力
2 -
提升逻辑思维与创造力
在思考分析问题和完成编程的过程中培养编程思维
4 -
锻炼团队协作能力
在组队完成作品的过程中，提升孩子团队协作能力
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少儿编程对孩子有什么帮助
提高孩子的自信心
完成一个项目的过程在提高孩子专注力的同时，孩子们也会看到自己亲手编写的程序，并感到自豪，也会更加自信地编写下一个代码，从而形成一个良性循环。最终，孩子会变得自信。
童程童美自主研发四大编程课
适合18岁不同年龄孩子，随孩子学习不断更新
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课程一：乐高创意启蒙，园/小班/中班/大班
课程设计：创意趣味视频模拟生活场景，借助标准乐高教具，由授课老师引导孩子动手设计 搭建各类趣味主题积木作品。
培养能力：通过趣味的教具搭建和科学的教育方法，释放探索世界的天性,锻炼动手能力、创造能力和想象力。
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课程二：人工智能编程，小学/初中/高中
课程设计：涵盖最流行的编程语言，Scratch、 Python. JavaScript、 HTML、CSS等培券
培养能力：通过趣味、系统的进阶式课程，培养孩子编程思维，提高逻辑思维能力、学习能力和创新能力，让孩子更聪明。
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课程三：智能机器人编程，小学/初中/高中
课程设计：乐高Wedo乐高EV3
培养能力：通过机器人原理和搭建教学，促进孩子右脑开发，培养孩子团队协作能力、能力解决问题能力、 应变能力和动手能力等。
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课程四：信息学奥赛，/小学四至六年级/初中/高中
课程设计：全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP) 辅导课程，主要使用C+ +语言培训。
培养能力：通过完整、 高效的解题训练课程，增强孩子的逻辑思维能力和计算能力，促进能力成绩提升。
少儿编程是国际趋势
如今，把编程纳入低年级信息技术教育框架已成为一种国际趋势:在英美，已将编程课纳入了中小学的教学大纲。在国内也明确提出学校要探索steam教育，科学课将从2017年秋下调至一、二 年级。
少儿编程趋势
少儿编程培训行业正在成长，但还不成熟。统一的行业标准，权威的评价体系尚未形成，工具不规范，教师不到位，机构不时暴露。同时，“不懂编程就是数字时代的文盲”、“不会写代码就失去生存的能力”等夸大噱头，如虚假宣传。重视教育的利益必然不能满足学生和家长的期望。
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洛阳机器人
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