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洛阳童程童美少儿编程

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洛阳少儿编程培训课程

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课程介绍
  • 洛阳少儿编程培训课程

    少儿编程学习班

    专注少儿编程教育,让孩子离伟大更近一步

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未来30年是人工智能的伟大时代,50%的工作岗位将会被人工智能取代。学编程会让孩子的未来充满更多的可能性。六牛科技不仅教会孩子们编程的技能,更重要的是用编程的思维和方法,去有逻辑的分析问题,解决问题。这是在人工智能时代立于不败之地的核心能力。

为什么选择在童程童美学习编程?

  • 洛阳少儿编程培训课程

    公司出品

    童程童美由成立16年、累计培养IT互联网软件人才、在上市的IT教育集团倾力打造。

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    设计课程

    童程童美系列课程均由创始人CEO资深软件设计师韩少云带领教学总监设计开发完成。

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    线下线上教学

    线下线上一体的编程教育平台,线下校区遍布城市,目前已有家,线上学习覆盖全国。

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  • 洛阳少儿编程培训课程

    趣味职业融合

    通过趣味的编程教育我们将致力于发现在编程领域有天赋的天才,并为他们进一步提供打开更好机会。

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少儿编程优势

提升专注力、细心度

编程游戏制作过程就是不断试错的过程,有利于改善孩子的耐心及细心度,让孩子养成计算机严谨、科学的学习态度。

少儿编程课程体系

*课程价格根据所报读的班级不同收费不同,价格从三千到四万元不等,具体价格请咨询客服。

  • 课程一:创意启蒙课程

    少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于专业乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼语言表达、动手、创造等多方面能力。

  • 课程二 :人工智能编程

    人工智能编程课程依托16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。

  • 课程三:智能机器人编程

    智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通 过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。

  • 课程四:信息学奥赛

    信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。

少儿编程语言有哪些

Scratch

Scratch是由麻省理工学院媒体实验室终生园开发的一种编程语言和在线社区。Scratch服务是免费的,允许孩子创建他们自己的动画、游戏和故事。

在有人指导的情况下,一个的孩子基本上可以照着示例“拼写”一个工作程序。这个过程不需要孩子认识英文或汉字。编写程序的过程,只是用到涂鸦、录音、找图片这些有趣的过程。

为什么需要学编程

  • 高考开始考编程了

    今年高考数学江苏卷天津卷中,首次出现了编程题,孩子们需要通过阅读伪代码理解程序逻辑,并根据算法得出结果。

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  • 小学接触python

    山东新出版的小学信息技术六年级教材也加入了python内容。Python是适合孩子学习的语言之一,简单易学,新手入门使用。

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  • 参加信息学奥赛

    通过学习编程参加信息学奥赛等比赛,获得奖项,更容易获得等学校的青睐。同时以后出国也会有一定的帮助。

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  • 小学生都在学

    前总统发起编程一小时活动。目前编程课程已经普及小学生的基础课程内容中,编程成为未来孩子必备知识技能。

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少儿编程能学些什么知识:

学习解决问题的技巧

对孩子来说,学习编程更多的是关于他们学习动手的能力,也就是说,他们自己解决问题的能力。这种能力对以后的学习和生活有很大的帮助,并且可以培养较强的自主能力,所以这是学习少儿编程非常重要的一点。

对于编程学科来说,具备良好的思维能力是非常重要的,因为编程实际上是程序员思维能力的输出,有了良好的编程思维能力,就能有好的程序设计出来。现在对孩子来说,编程这门语言是非常必要的,因为编程这门语言实际上是互联网时代相对基础的语言,而且这门语言对孩子逻辑思维能力的发展有着非常重要的影响。学习编程有助于发展孩子的逻辑思维能力,使孩子在思考问题时更有逻辑。

洛阳市童程童美少儿编程教育
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童程童美介绍

童程童美是教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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