兰州少儿编程培训课程
学编程就上学大教育
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课程介绍
在人工智能时代，如果你能掌握编程技巧，你就能把握未来的方向。孩子们学习编程越来越重要。它不仅能培养儿童的逻辑思维能力，而且能使儿童更具创造性。兰州学大教育的人工智能编程课程,面向6-18岁青少年,内容涵盖少儿编程( Scratch )和少儿趣味编程( Python、JavaScript、 HTML、CSS、 Java) ,课程通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式,培养学生的计算思维和创新解难能力。学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度,从而理解”并行"、”事件处理”" 目标实现"这样的概念,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力和素质。
01
探索编程世界，培养科学潜质
培育具备科学家潜质的青少年
训练独立思考解决问题的能力
少儿编程对孩子来说有什么用呢？
学习少儿编程可以培养儿童解决问题的能力 当儿童在学习编程学习中遇到障碍挑战时，他们会不断思考如何利用所学知识逐步分解问题，然后逐一解决问题，培养儿童独立解决问题的能力和逻辑思维分析能力。孩子一旦养成独立解决问题的习惯，在碰到生活中其他学习上的问题时，自然而然会用自己养成的良好思维方式尝试解决问题。而父母只需给予适当的帮助，让孩子自己独立解决。
独特7E教学，教学服务闭环
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评价与交流
师生交流互相评价取长补短
提升表达和反思能力
1 -
总结与分享
分享和展示开发成果,
提升表达和反思能力
2 -
拓展与迁移
迁移运用所学知识，举一反
三锻炼想象力、创造力和知
识应用能力
3
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兴趣与专注
创设主题情景探索本课项目
激发学习动机和兴趣
4 -
探索与解构
分析项目效果拆解项目目标
锻炼问题分解和分析能力
5 -
理解与内化
采用PBL问题启发式教学
建立新旧知识联结激发学
习动机和兴趣
6
| 7+1 课程模式 | 每阶段复习巩固并对标NCT等考知识。 |
|---|---|
| 7E教学法 | 从兴趣触发，培养学生发现、分析、解决问题能力，并鼓励学生分享交流，最大化保障教学效果。 |
| 课后服务 | 阶段性汇报课展示学生创作成果。 |
少儿编程一般多大学比较合适?
少儿编程一般适合6-18岁的儿童。对6岁儿童进行程序准备启蒙教育课堂教学更为有效。它可以让孩子在游戏娱乐和探索过程中掌握简单的专业技能，如艺术绘画和游戏代码。殊不知，10岁之后,编程教学不应该限于这一点。这时候爸爸妈妈应提升小孩的基本编程设计,可加上网页设计专业知识和优化算法,那样能够让小孩的程序编写工作能力获得升阶，还可以锻练她们的自主创新能力,推进程序编写专业技能。十二岁之后,小朋友们能够系统化学习培训python和c课程内容,在电子计算机比赛中出类拔萃。不难看出,少年儿童学编程还要尽早,遵照学习培训节奏感,让小孩在开心中把握程序编写专业知识,蓬勃发展。
体系化课程架构，匹配学生认知水平 
覆盖全年龄段，匹配学生认知水平，鼓励多元化发展，融合机器人，图形化编程，Python人工智能等知识，满足学生学习和发展需求。
| 学习阶段 | 课程名称 |
能力等级 考试 |
课次 | 教学内容&目标 | 三大思维能力培养 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
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图形化编程系 列（7～10岁） |
图形化编程初级1 | 一级 | 48 |
10个基础模块 11个科技模块 200+积木 125个编程作品 8种思维导图 7个经典算法 |
3、探究、归纳与演绎推理；问题解决能力； |
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| 图形化编程初级2 |
图形化编程进阶1 图形化编程进阶2 |
二级 | 48 | |||
| 图形化编程进阶3 | 三级 | 48 | ||||
| Python课程系列（11岁+） |
Python一阶
Python二阶
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phthon二级 | 48 |
60个编程项目 8种数据类型 6种数据结构 13个Python库 10种算法设计思路 |
1、问题定义与分解、数据分析能力； 2、测试调研、算法分析； 3、抽象建模、算法设计； |
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六阶课程设计，阶段巩固复习
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编程启蒙与思维起航（1-8课次）
学习基本程序结构。能够按步有序地完成作品。在有趣而简单的作品创作中，入门编程，培养分步意识，启蒙编程思维，激发编程兴趣
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夯实基础与自主创作（9-16课次）
进一步学习广播、变量等编程知识。能在流程图的引导下进行编程实践 和创作。在作品实现及问题分析中，培养自主思考及问题解决能力
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基础进阶与创意设计（17-24课次）
掌握基本程序结构的进阶使用。能够使用思维导图对作品进行分析和拆解。能够逐渐编写较复杂的代码。完成具有创意的作品设计
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进阶知识与视野拓展（25-32课次）
学习声音侦测、物理模块等进阶知识。通过了解语音识别、人脸识别 等人工智能领域知识，拓宽编程视野。创作出实用、科技感的作品
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高阶学习与算法初探（33-40课次）
理解较复杂的程序逻辑嵌套。学习列表相关知识。能够对多样化作品进行数据处理。完成逻辑结构较难、机制复杂的作品创作
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综合运用（41-48课次）
综合所学完成大作品的设计与创作。能编写结构完整，功能复杂的代码。进一步提升抽象归纳、算法设计等能力。 应用编程解决实际问题
01兰州少儿编程学习哪里比较好?
对孩子来说,学校可以提供的编程教育是有限的,此时需要擦亮眼睛,报几个辅导班,到什么地方学习成为家长们关心的问题。第一要有 良好的环境,干净宽敞是第一,第二 要有完整的教学内容和课程体系,第三要有真正懂得儿童编程教育的教师,这三点缺一不可。分析了许多从事儿童编程教育的机构,在兰州的学大教育比较全面。他们的课程能全面培养儿童解决问题和创新思维的能力。有逻辑思维能力的孩子,可以在scratch网站上免费学习。还可以来学大预约试课。
七步教学流程，保障学习效果
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01
课堂引入
情景引入、拉近距离、降低陌生感、明确课堂纪律
① 培养学生探究能力、表达能力，巩固和确认上节课知识掌握情况
② 拓展学生视野，激发学生学习兴趣
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02
案例体验
成品演示、内容铺垫、知识关联激发兴趣
① 激发学生学习兴趣
② 明确学习目标、任务结果
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03
项目分析
分析问题、拆解任务
① 重点训练学生分析问题能力
② 引导学生将复杂问题简单化
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04
知识解读
定向学习、知识构建
① 培养学生推理、比较、分类等逻辑思维能力
② 提升学生综合知识积累量
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05
程序开发
想法实践、解决问题
① 培养学生探究能力、合作能力、创造力等
② 提升学生耐心、专注力等
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06
练习跟概括
作品调试、总结归纳
① 锻炼学生概括和总结能力
② 锻炼学生结构化思维和表达能力
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07
挑战任务
强化练习、举一反三、深化理解
① 巩固当堂知识
② 培养学生创造力&独立自主学习能力
三层价值体现，有趣有效有用
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有趣
案例主题有趣学习过程有趣素材资源丰富
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有效
有逻辑的思考具备编程思维高效解决问题
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有用
跨学科思维培养解决真实问题参加各类等考与比赛
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有用
第三层价值，编程是一个工具，一个脚手架，可以让我们高效解决实际问题，如做一个网络爬虫抓取数据，涉及数据可视化仪表盘进行数据分析
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有效
第二层价值，通过编程的学习，让孩子在生活中有逻辑的思考问题，遇到复杂问题时可建立问题模型，找到解决方案
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有趣
底层价值，让孩子喜欢一件事，从而激发学生的求知欲，探索欲；项目有趣，教学活动有趣，奖励机制等
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