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也正是因为发现了青少儿编程教育的重要性,世界正掀起一阵席卷全球的“编程风”。目前,欧美的16个国家、亚洲的韩国、以色列,甚至中国台湾,都已将编程纳入中小学课程。
在我国,编程课程虽尚未完全普及,但目前在对信息技术比较重视的省市。
比如浙江省,已将信息技术纳入新高考方案高考科目,教育部门也已将信息化教学能力纳入学校办学水平的考评体系。
可以说,青少儿编程正在全国范围内从“非刚需”向“刚需”转变。
编程思维是每个人的基本技能,今后不懂编程就是半文盲。编程思维是指人脑的某种理性思考活动。编写一个计算机程序,跟做一道菜,完成一个项目,管理一家公司,本质上都具有相同的目标——就是要有序地解决问题。
编程会培养孩子的多种能力,比纯粹的解题能力更重要。
招生对象 3-5岁孩子;少儿编程创意启蒙课程根据主题情景,借助于乐高教具,外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。
招生对象 6-18岁青少年;人工智能编程课程依托达内16年编程教育经验,研发一套系统的少儿编程课程体系,内容涵盖少儿启蒙编程(Scratch)和少儿趣味编程(Python、JavaScript、Java)等,培养编程思维,提高中国孩子的综合能力。
招生对象:6-12岁青少年;智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于教具,用积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。
招生对象:8-18岁青少年;信息学奥赛(全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP))的竞赛辅导课程,是面向小学四年级及以上的中小学生,主要使用C 语言培训。学员可参加NOIP比赛。
少儿编程有什么用
几岁开始?
编程也是一门语言,启蒙学习的最佳年龄段是5-8岁。Google人工智能AlphaGo的创始人8岁开始学习编程,特斯拉、Space X火箭公司创始人9岁学习编程,所以编程从娃娃抓起是切实可行的。爱尔兰国立大学的计算机科学家保罗·吉布森说过:“5至11岁之间的孩子在学习算法和计算上表现出了突出潜质。”
怎么开始?
5-7岁:Scratch Jr,一款MIT专为学前儿童开发的iPad应用,可以直接在APP Store里下载,通过拼接图形编程块,使人物角色产生移动,跳跃,舞蹈,唱歌等效果并能创建自己的互动故事和游戏,非常适合小朋友编程启蒙;
7岁以上:Scratch,是Scratch Jr的进阶版,也是MIT专门开发的少儿编程软件,可以在Scratch官网上直接下载(https://scratch.mit.edu/download),支持中文,Scratch最大的特点就是使用者可以不认识英文单词,可以不会写代码,通过“堆积木”的方式,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以进行编程了。
1
课程设计,符合少儿认知规律和热点。
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学完所有课程,将具备软件工程师的能力。
3
完善的课程体系,适合6-18岁全年龄段孩子的编程课程。
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游戏案例驱动,让课堂不再枯燥。
5
汇集资深编程教育行业专家,累计研发课程5000+。
6
每节课精心设计八个环节环环相扣,保证学习效果。
少儿编程报考条件/时间
一、学习编程能够助长其他学科的学习表现
通过英国一所大学的研究报告得知,学习计算机技术之所以可以同时提高孩子在其他学科的表现力,是因为孩子们在计算机科学领域接触到的“计算机思维”让他们养成了良好的问题和信息处理能力,而这些能力可以被应用到其他任何学科上,让他们的学习体验变得更加高效。在学习计算机科学的过程中,其他科目的学习能力也同时被调动,最后是所有科目的成绩都有提升。
二、学习编程可以培养自信心,按照自己的想法坚持下去
孩子在完成一件事得到其他人的肯定后,都会有助于自信心的建立。同样,在编程课程中的每一次调试、每一步调整、每一个效果的出色完成都会让孩子更自信,和同学沟通时也有更多的话题。而每个新发现更会让孩子增加兴趣和自信,深入学习研究编程。
童程童美凝聚美国上市公司16 年编程教学经验,专注3-18 岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
少儿编程选择机构的注意事项
首先我们可以通过类似Scratch儿童编程这样的软件开始。Scratch是一款由麻省理工学院(MIT) 设计开发的一款面向少年的简易编程工具。学习者只需要按图示拼接的方式就可以进行故事、动画等创作和设计,是一种门槛低、效率高的学习工具。目前,已经翻译成了50多种语言,在40多个国家和地区学习和使用。使用者甚至可以不认识英文单词,也可以不会使用键盘。构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现,用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以了。
Scratch图形化程式语言适用于教育6~16岁的儿童及青少年,可以用它创造属于你自己的故事、动画、游戏、音乐甚至是绘画,并且可以轻易地分享至网络。Scratch是为了青少年发展信息社会所需要的技能而设计的。当青少年创造并分享他们的作品时,除了可以学到数学与电脑的知识,同时也能激发创意、系统思考与团队合作。
另外,编程教育从机器人开始也可以事半功倍。因为,机器人更形象,更生动,可以让孩子快速上手,机器人可以连接很多传感器,让机器人实现很多功能,机器人搭建+编程的学习方式更生动,在学习编程的同时也可以激发孩子的创新能力。
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