合肥童程童美少儿编程

从长远来看，计算机的快速发展（特别是人工智能的发展）必将显示出未来的快速发展趋势。如果孩子们从很小的时候就可以接触到一些计算机技术的前沿知识（例如，让孩子们从很小的时候学习一些编程概念和相关的编程技术），他们将在几年后长大并学习相关的计算。机器理论和一些相关的计算机技术将更容易。如果能做到这一点，那真的，真的很好，对孩子的未来是一个很大的好处。

但是这里要注意的一点就是：关于培养孩子的计算机编程能力，这个首先还是需要看孩子对计算机编程是否发自内心地感兴趣？如果他对编程一点也不感兴趣，那就不要强迫孩子学习编程。因为每个人的兴趣都不一样，关键是看孩子的兴趣在哪里，然后培养孩子的兴趣。

学会分享

时时分享学习路上的点滴，有助于把学习变成快乐的旅程。分享学习中的有价值信息，遭遇的学习难题以及攻克难题后的喜悦与欢欣，有很多方法可以做到这一点。在分享的过程中，也无形中为后续的编程进阶学习奠定基础。

学会编程阅读

尽可能多地用阅读编程书籍。不管是什么书籍，从入门到精通，都离不开大量的阅读，尤其是编程书籍的深入阅读，对于6-16岁的少儿编程学习的孩子来讲，对知识的渴望是超乎成人的想象的。海量阅读是快速提升学习力的有力支撑。

费用基本都是按课时的来吧 不过也有些是固定一学期多少 我孩子在童程童美是按课时来，挺合理的，老师也很负责

让孩子学习编程，并不是为了让其成为程序员，就像我们鼓励孩子学钢琴并不是非要孩子将来做音乐家，而是帮助孩子培养音乐素养。

编程也是如此，在7-12岁黄金发育期，帮助儿童完成计算思维的训练。它的目的不是要求孩子们学习编程语言和如何写语言。相反，它注重培养儿童的编程思维，并告诉他们如何思考。如何提问？如何解决这个问题？培养和提高儿童的实践能力、创造力、独立思考能力和逻辑能力。欢迎您随时来童程童美体验学习。

提升孩子的语言表达能力既然是面向青少年群体，并不会在技术上太过深奥复杂，孩子用更多的是进行一种语言表达，一个合格的课程老师会尽量引导学生用语言表达他们的思路、点子。

培养孩子主动学习的习惯在课程中，老师引导孩子收集、创造、筛选大量信息，来完成他们的创意和作品，帮助他们实现前所未有的成就感，不断激发和培养他们的兴趣，这样孩子们会更想要探索未知的课程，培养主动学习的习惯。欢迎您随时来童程童美体验学习。