秦皇岛少儿编程教育
Python人工智能编程,提升孩子逻辑思维
点击咨询学习少儿编程的好处:学习少儿编程课程可以有效地激发儿童的互动感和参与感,并激发他们的主观能动性。在儿童编程的学习过程中,如果孩子不能积极参与学习,就会对课程相对缺乏了解。因此,在教学过程中,老师会在课堂上穿插游戏或摆出谜语,帮助孩子更好地沉浸在课程中。有了游戏互动,孩子们会对学习更有兴趣。
完善课程体系,稳步提升实力
Python智能场景编程:Python语言高级人工智能初步。
人工智能算法编程:语音识别、图像识别、机器学习、深度学习。
WEB服务器编程:Python WEB MySQL数据库。
WEB网页编程:JavaScript HTML CSS。
AI手机基础编程:Android开发基础。
AI手机高级编程:Android平台开发高级。
多方位指导
Python人工智能编程课程目标明确,将具备软件工程师的能力。
依托“专业+实战+理论”积累,为孩子提供可信赖的科技素质教育。
附有趣味性,游戏案例驱动,让知识不再枯燥。
少儿编程主要学习的内容有哪些?到了初中、高中的阶段,就会开始学习python,使用python可以在未来从事大数据处理,AI研究等方向;C++是底层编程语言,可以控制机器人,比如现在紧张的芯片,除了电路就是使用C++进行注入。由此可见,无论是python还是C++,都是未来极佳的出路和选择。
码上回顾
以编程的方式让孩子回顾以往知识,编程过程中不断观察每个孩子的编程情况,及各个知识点的掌握程度。
查缺补漏
根据群策群力环节的结果,针对大多数孩子存在的共性问题,再次进行强化说明。
码上讲
这个环节中会有计算机英语、项目目标展示、知识点讲解及码到成功等环节来剖析主要内容。
亲自出码
孩子完成编程知识总结,用于检验对知识点的掌握程度,对孩子的编程实现过程及结果进行一对一分析。
群策群力
以小组的形式对给出的编程题目进行讨论或编程,锻炼语言表达、团队合作等能力。
一码当先
把家长纳入学习编程过程中,对孩子的情况进行反馈,解决孩子自制力不强的情况,加强互动与交流。
三看
家长通过报告、测评和项目展示来了解孩子对编程知识的吸收情况与效果。
一战
指的是项目实战,最后以一个真实的项目来将知识进行综合运用,使孩子的编程思维完整落实。
学少儿编程要注意什么
儿童编程教学方法
为了满足不同学生的教学需求,市场上的儿童程序设计教学一般有线上和线下教学模式,这与语言、数字和英语教育不同。儿童编程教学通常不会因为网络教学的形式而降低教学质量,而传统的教学会有很大的不确定性,因为他们的学习与计算机无关,接触计算机很可能分散他们的学习注意力。如今,儿童编程倡导基于项目的学习方法。在引导孩子完成一系列项目的同时,他们可以通过对项目的深入理解和实践更好地学习编程。与目前的传统教学方法相比,项目学习可以更好地调动学生的学习积极性,使他们更加关注学习内容,深入研究知识的魅力。
课程收获
打开孩子的眼界和思路,理解智能化,让孩子以未来科技的视角理解未来智能世界的变化,用编程的思维去分析内在的原理。
编程过程不是一成不变的,在方方面面都能让孩子独立思考,并且引导孩子创新创造,让小朋友在这个时代拥有竞争力。
代码需要不断的调试,程序会经常出现Bug,孩子在解决问题的过程中不断的成长,没有什么比编程更能锻炼人解决问题的能力。
编程是精密语言,一个分号缺失导致程序不能运行,两条语句顺序会使结果大相径庭,编程可去除“马虎”基因,将严谨习惯植入内心。
软件学科中并非自然生成,完全出自人大脑抽象、设计和归纳,编程活动对于培养人数学思维、逻辑思维、抽象思维有着好处。
学少儿编程的方法
多练习,多问为什么。在掌握了基本内容之后,我们需要将所学的知识和技能应用到实践中。使用知识的另一种方式是问为什么。这是一种产生新想法的方法,尤其是在阅读过程中,这对儿童学习儿童编程特别重要。学而不练还停留在本本阶段,没有内化为自身能力,更谈不上有效运用。
童程童美的优势
童程童美由在美国上市,培训IT互联网软件人才的IT教育集团——达内倾力打造。
精心打造多种主题教室,为孩子提供自由舒适、充满活力的学习空间。
达内凝聚创办于2002年的多年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
经过少儿编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
线下有多家校区,遍布了多座城市,线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习,更便捷。
国内线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以少儿编程课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心, 教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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