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  • 福州少儿编程学习班

    课程价格:¥详询 机构:福州童程童美
    班制:其它 开班时间:常年开课

    课程简介:提起少儿编程,很多人认为,这不是要孩子做程序员吗?其实则不然,学习儿童编程,不是为了让孩子成为一名程序员,而是学习编程思维。是为了助力孩子应对人工智能时代发展,增强人工智能时代竞争力。那么学少儿编程有什么好处呢?让机器人陪伴中国儿童成长根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力的课程。竞赛打天下!童程童美学员勇夺国际三等奖WR...[详情]

  • 福州少儿编程培训寒假班

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    课程简介:为什么一定要在童程童美学习编程?编程教育我们总能**一步!2002年,开始为中国大学生提供职业编程教育2015年,开始为中国青少儿提供趣味编程教育上市公司童程童美由成立16年、累计培养了60万IT互联网软件人才、首家在美国上市的IT教育集团达内倾力打造。设计课程童程童美系列课程均由达内创始人、CEO、资深软件设计师韩少云带领达内教学总监设计开发完成。一体教学国内首家线下线上一体的编程教育平台,线下...[详情]

  • 福州少儿编程培训课程周末班

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    课程简介:媒体调查发现,目前少儿编程培训班报名情况越来越火热,并就此引发讨论,认为一些培训机构夸大“编程”的重要性,为了商业利益而对孩子们揠苗助长,更有媒体发出评论,认为6岁的孩子就该有6岁的样子,而不是去学习编程,以免孩子真的给教“死机”了。媒体对于少儿学习编程的质疑主要集中在以下几点:一,年龄问题不少质疑5、6岁的孩子到底应不应该去学习编程?担心孩子的年龄太小,不具备相应的基础知识和逻辑能力去解决编程问...[详情]

  • 福州少儿编程一对一培训

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  • 福州小学生编程培训课程

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    课程简介:根据主题情景,借助于专业乐高教具,**外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,配合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。什么是编程?为了使计算机能够理解人的意图,人类必须将需解决的问题的思路、方法和手段**计算机能够理解的形式告诉计算机,使得计算机能够根据人的指令一步一步去工作,完成某种特定的任务。这种人和计算体系之间交流的过程就是编程。儿童编程怎么学...[详情]

  • 福州智能机器人培训班

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  • 福州青少年编程培训班

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  • 福州少儿机器人编程培训哪家口碑好

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  • 福州口碑好的儿童编程培训机构

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    课程简介:随着人工智能在全球的影响力不断提升,众多国家已将少儿编程纳入必修课中,少儿编程慢慢的成为21世纪K12教育的刚需。2017年,国务院发布的《新一代人工智能发展规划》发布,规划提出要在中小学设置人工智能相关的课程以此逐步推广编程教育;2019年,教育部公布了《2019年教育信息化和网络安全工作要点》,再次强调要求中小学逐步推广编程教育。越来越多的家长也意识到了孩子学习编程的重要性,那么面对众多的少儿...[详情]

  • 福州创意启蒙培训

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    课程简介:【创意启蒙课程】授课对象:幼儿园小班、中班、大班的孩子,年龄3-6岁。课程详情:童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲...[详情]

  • 福州少儿编程课程培训

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    课程简介:媒体调查发现,目前少儿编程培训班报名情况越来越火热,并就此引发讨论,认为一些培训机构夸大“编程”的重要性,为了商业利益而对孩子们揠苗助长,更有媒体发出评论,认为6岁的孩子就该有6岁的样子,而不是去学习编程,以免孩子真的给教“死机”了。媒体对于少儿学习编程的质疑主要集中在以下几点:一,年龄问题不少质疑5、6岁的孩子到底应不应该去学习编程?担心孩子的年龄太小,不具备相应的基础知识和逻辑能力去解决编程问...[详情]

  • 福州童程童美正大广场校区_地址_电话

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    课程简介:编程将是一种科技语言,它可以通用于整个世界,因为科技没有国界。编程广泛应用于各行各业,帮助人们将工作任务化繁为简。越来越多的国家已经意识到儿童学习科学、科技、工程、数学以及艺术(STEAM教育)的重要性,美国总统奥巴马呼吁全民学编程,英国将编程教育列入小学新课纲。而且编程也不再只是男孩子的天地,对机械程序感兴趣的女孩数量在增加,而且她们表现的十分出色。对所有的现代年轻人而言,掌握编程能力后,就拥有...[详情]

  • 福州童程童美少儿编程培训班

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  • 福州少儿编程学习班哪里有

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  • 福州少儿编程机构

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