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芜湖少儿编程学习

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课程介绍

为什么要学习少儿编程


在全球范围内儿童编程教育已经是一个主流,16 个欧美国家已将编程纳入了公立机构的日常课程。

邻国日本,从2012年前就在少儿生中普及编程教育;

20多年英国新的教育大纲规定编程为5-16岁学生的必修课;

20多年,新加坡的少儿生将多一门编程的考试科目;

而编程教育在不远的将来也将在国内普及。

浙江省20多年的新高考方案已将信息技术(含编程)纳入高考科目,预计今后将有更多省份将信息技术纳入高考科目。

孩子学编程,并不是为了将来要从事的编程工作。从教育角度看,少儿编程的核心的理念是把计算机编程看作与阅读、表达、数学等一样的,小朋友成长所需的基础技能来培养。

发达国家对推广编程教育的观点是:编程技能已不仅是信息行业对人才的需求,而将是所有行业的需求。各行各业需要的也不仅是软件人才,而是掌握编程技能的行业人才。

未来的生活中,人们使用数字化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。这些变化就需要人们对计算机逻辑有更深的理解,要具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking),并具备与之关联的能力。


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有**的优势。比如说杭州的陈同学,他在2009年开始参加信息学竞赛,在2010年8月获得全国信息学竞赛在线赛(NOI2010)全场第2名,紧接着又在2010年11月全国信息学联赛(NOIP2010)浙江赛区一等奖。因为编程能力的突出,陈同学在高一就获得**大学**资格,高三又受到谷歌的实习邀请,在20多年**大学姚班本科毕业后,又去麻省理工攻读博士学位。

什么样的孩子适合学少儿编程?

喜欢玩游戏的孩子

大多数孩子天生都对手机感兴趣,只要家长允许的情况下,都痴迷于捧着手机或者PAD玩游戏,令家长头疼不已,但你是否想过,喜欢玩游戏的孩子,往往可以引导开发编程的天赋呢?对游戏方法很容易上手的孩子,对于游戏的背后逻辑和规则相对更敏感,比其他孩子更早能发现诀窍,这样的孩子,特别适合学习编程。

*先,编程能够将孩子原本不太清晰的逻辑思维更加系统化地锻炼,学会从认识问题开始,到分析问题,最后解决问题的理性思维,对孩子功课和生活都大有裨益。

其次,学习编程能够让孩子从游戏的世界脱离出来,去看看游戏背后的世界。去创作游戏而非一味沉迷于游戏。和别的孩子沉迷游戏相比,自己的孩子懂得了如何创造游戏。

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