课程简介：东莞少儿编程培训，东莞童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。东莞少儿编程教育一站式解决方案1.一二年级新生可以直接学习WeDo2.三年级以上新生可以从Python趣味游戏创意编程学起3.三四年级新生可以直接学习EV3进阶4.六年级以上新生可以直接学习手机APP编程全年龄:涵盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段全体...[详情]

课程简介：  东莞童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系，在140多所中小学院校开展了编程课程。根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。乐高创意启蒙课程——给孩子探索世界的机会优势●不远的未来，机器人将成为人类生活和工作...[详情]

课程简介：东莞哪里有少儿编程培训班学习目标：编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培养学生的编程计算思维和创新解难能力。授课对象：小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁。课程详情：人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），课程编程游戏启蒙、可视化图形编程等形式，培...[详情]

课程简介：●微软总裁萨提亚说“计算机科学可以打开这个世界上的机会”；●马克•扎克伯格10岁开始学编程，后来他成了年轻的亿万富；●李彦宏北京大学图书情报专业毕业，他放弃了枯燥的机关工作机会，选择了纽约州立大学计算机专业继续深造，后来他创办了百度，一度成为中国首富。●腾迅创始人马化腾、新浪创始人王志东、网易创始人丁磊，他们都有共同的职业起点—编程；少儿编程——让中国儿童也学会编程童也学会编程。中国儿童不输互联时...[详情]

课程简介：●微软总裁萨提亚说“计算机科学可以打开这个世界上的机会”；●马克•扎克伯格10岁开始学编程，后来他成了年轻的亿万富；●李彦宏北京大学图书情报专业毕业，他放弃了枯燥的机关工作机会，选择了纽约州立大学计算机专业继续深造，后来他创办了百度，一度成为中国首富。●腾迅创始人马化腾、新浪创始人王志东、网易创始人丁磊，他们都有共同的职业起点—编程；少儿编程——让中国儿童也学会编程童也学会编程。中国儿童不输互联时...[详情]

课程简介：●不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。●掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。●乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。●机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。●2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分...[详情]

课程简介：东莞哪里有少儿编程机构东莞童程童美少儿编程培训学校,童程童美专注6-18岁青少年编程以及相关的STEAM创客教育,是美国纳斯达克上市公司达内教育集团(NASDAQ:TEDU)旗下的青少儿教育品牌。经过多年的积累,形成了以少儿编程、智能机器人编程、创意启蒙课程、信息学奥赛编程、少儿手机编程、编程数学六大课程为核心的完整教学体系,集国内外大型科技赛事、少儿资格考试认证、科技主题的国内外游学、冬夏令营、...[详情]

课程简介：创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。为什么要学习创意启蒙课程课程内容课程内容适合年龄课程内容Duplo睿智探险家幼儿园小班认知世界：社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物Duplo超级工程师幼儿园中班观察世界：机械、工具、教学...[详情]

课程简介：创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。为什么要学习创意启蒙课程课程内容课程内容适合年龄课程内容Duplo睿智探险家幼儿园小班认知世界：社会、情感、扮演、创造、方位、运动、动物Duplo超级工程师幼儿园中班观察世界：机械、工具、教学...[详情]

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课程简介：●不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。●掌握机器人技术，学会与机器人打交道，将是我们的下一代必备的工作和生活技能。●乐高机器人(LegoMindstorms)是集合了可编程主机、电动马达、传感器及机械零件(齿轮、轮轴、横梁、插销)的可编程积木。●机器人的学习，将培养中小学生编程、机械、电子、物理等的综合能力。●2003年颁布的普通高中新课程标准将“人工智能初步”与“简易机器人制作”分...[详情]

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