成都乐博乐博美少儿编程
构建孩子面向未来的思维方式
快速咨询UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设。 学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
课程时间:6个月 Scratch JR 是MIT 开发的一款基于 Scratch 在平板上的应用APP,此款软件沿用了Scratch 的编程思想和方式,更适合从小接触平板的孩子们,MIT 的Scratch 语言已经成为孩子们学习编程的一个选择,而这款新应用的门槛更低。 乐博乐博Scratch JR课程是一款入门级图形化语言课程, 把编程和积木融合到一起,通过触摸屏,从而实现角色的移动、跳跃、舞蹈、唱歌等效果。 它鼓励孩子们创造和表达自己的想法并创建互动的故事和游戏,同时也可以把自己的照片和声音添加进去进行生活化。适合4-6岁的孩子。
游乐园大亨主题项目课程主要是一套STEAM教学的课程。 老师会带着孩子们对游乐园进行整体的规划设计,然后在进行每个游乐设施的搭建。用积木教具,学习一些复杂的机械搭建。 下午的课程是用scratch软件做游乐园的电子地图和各种娱乐设施的介绍,也就是说上午是搭建,下午是编程。 通过课程让孩子了解搭建知识,同时对scratch编程初步学习。适合年龄:6-9岁想象力丰富和创造力无处施展的小朋友
我们的课程是小班直播教学,同时我们尽可能保留了线下课堂的场景,让学生之间可以互相讨论问题,互相学习,合作完成任务。
我们的老师能够在上课期间指导到每一个学生,个性化教学,及时答疑,学生有问题解决不了时老师可以及时看到他的编程界面,快速定位问题解决问题,让学生每节课都收获满满。
我们的平台会保存学生所有的作品,学生可随时登陆编程社区修改编辑完善。课后复习可通过查看课堂回放或者有问题找老师答疑。
培养孩子的设计规划的意识,通过集思广益,把自己的所见、所想通过积木、手工的方式展现出来,培养动手、动脑能力。
在活动过程中,要求孩子要对自己每个设计与制作的作品的功能、目的进行总结与概括,锻炼孩子的语言表达能力、有序思维的能力。
通过与家长进行积分式投资的互动,增加孩子的自信心,同时鼓励孩子敢于接受别人的评价。
4~6岁 国外脑科学实证研究标明:3-5岁言语敏感期时学习第二言语是收效**的,这对少儿编程言语的学习特别如此。
3-5岁的儿童能够先进行少儿编程言语启蒙,能够带孩子玩一些不含字母的编程小游戏,比方scratch。 目的是先让孩子了解简略的编码逻辑。
儿童编程,让孩子在学习编程的时候,就算不认识英文单词,不会运用键盘,也能够完毕程序的编写。
因为它是经过积木形状的模块,让孩子去用鼠标拖动,这样一步一步的来完毕,它充满了趣味性,让孩子以图形化的可视工具完毕程序的编写,这给孩子带来的爱好是很浓的。
少儿编程给孩子们供给的课程包括的更加全面,不过刚刚触摸少儿编程的孩子要从开始开始学习,首要孩子能够经过制造动画,编写游戏来增强爱好,然后再一步一步的加深课程,会让孩子掌握更多更牢固的常识。
乐博乐博至今已荣获教育奖项12次,其中“腾讯网2017年年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”以及“2018年度知名素质教育品牌”等均在业内受到广泛认可,并于2018年成为首批RAIC测评科普活动实践基地,2019年发布全套系产品3.0版本。
0基础的孩子应该怎样学习少儿编程?
编程教授主张学习应该尽可能从孩子们的兴趣开端。
首先是挑选编程启蒙书本。
关于4或5岁左右的孩子,父母可以陪他们的孩子读一些关于亲子班杜的书,以供儿童编程。本书尽量挑选一些根本的介绍,家长陪孩子一起阅览,向孩子解说,这个过程可以 激发孩子的兴趣,完成孩子对儿童编程的简略启蒙。
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