不会说话怎么办?
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少年强则国强,少年智则国智!在中国教育反复提倡素质教育的今天,我们越来越重视对青少年整体素质的培养和提升。近些年来,越来越多的教育专家、老师、家长认识到了对孩子进行口才、沟通等软实力培养的重要性。特别是今年,广东省出台文件,小升初从原来的笔试改为了面试;高考改革方案已明确表明:2016年起高考的语文成绩将要提升至180分。这是一个信号,证明我们的国家将更加重视孩子的软实力和综合竞争力!而我们新励成青少年软实力系列课程的出现,弥补了传统教育在软素方面的缺失和不足!我们立志教那些:学校里不教的,但却影响孩子一生的课程!小升初改革、笔试改面试!高考改革,语文成绩提升至180分!面试好,就业才能好!好口才,受益终生!别让您的孩子也有口难开!学习效果取决于学习是否高效!
一、 发音法概论的系统学习——读透发音理论,熟知发音原理,掌握发音技巧,改善发音质量,提高发音的标准,增加声音磁性;使你改正发音上的错误习惯,解决谈吐的不雅,弥补你先天的发音漏洞;到时,你就是一张高清晰、高质量的唱片播出的是完美音质,让人享受起你的话!
二、 光靠理论知识不行,还得进行发音法的训练;应用发音法的理论进行科学的发音训练,使你的发音习惯从根源处彻底纠正,还原你清晰音质,提升你发音底气,让高音质的发音时时伴着你,让你人缘更好,关系更广,前途更美。
三、 实力如何展现展现就知道,你高音质的发音没有用武之地,学习发音也只过是白费;学以致用是必然,想一下:只带你一张嘴,单枪匹马驰骋兵戎相见的沙场,你的话征服大家的心,你的魅力来自你对发音法的应用;你能长自己优势之长,避自己劣处之短,再假以灵活应用发音技巧,科学发音不再是问题。
四、 在平时生活中你对“嗓子的应用和保健”要注意;嗓子是你制胜的法宝,嘶哑的声音让你语言上没有优势,同时也会失去很多机会;不想让指向你眼光转移,你必须保养;所以说平时生活中的嗓子保养很重要,失去嗓子的魅力你的观众也会随时离去!
经过资深讲师**课堂讲授理论、案例剖析、情景模拟再现、现场演练深入、分组讨论阐述观点、开展游戏等环节,让“发音法理论,训练,运用,嗓子保健”深入你心;真正改善音质,科学发音!
课程名称 | 课程简介 | 适合人群 | 模拟测评 | 在线咨询 |
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当众讲话 | 结合了新励成理念及中国人的特点、更适合国内人群!从心理方面及技巧层面帮助您全方位提升讲话能力,建立自信! | 通用 | 免费评测 | 咨询课程 |
演讲艺术 | 学习演讲中的说服力,清晰的演讲逻辑,用演讲中的激情感染观众,让舞台演讲更加流畅。 | 演讲类 | 免费评测 | 咨询课程 |
人际沟通 | 建立强大的自信,更懂得理解他人,成为真正的情商高手。 处理人际关系冲突以及突发事件,收获更多优秀、积极的人脉资源。 | 职场类 | 免费评测 | 咨询课程 |
说服力销售 | 说服力销售让我们更有目的地说,说话的条理和逻辑性更加清晰!改变自己的固有思维,让业绩得到很大提高! | 销售类 | 免费评测 | 咨询课程 |
【自信口才部分】
——自我介绍、演讲主持训练、肢体语言训练以及互动训练,让孩子能够面对众人说话不紧张、大方得体,让孩子思路清晰、语言表达自如流畅。
【演讲艺术部分】
——演讲储备“五个一百”、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练,让孩子能够在舞台之上侃侃而谈、滔滔不绝,语言表达收放自如。
【人际沟通部分】
——导师讲解以及现场互动,帮助孩子协调与同学朋友之间的关系,让孩子更好的融入到学习、生活中去。
【心理素质部分】
——体验、感知和领悟的心理素质培训模式,对孩子内心进行疏导,让他们树立正确的人生观、价值观,成为一个健康阳光的青少年。
· 面授学员遍布全国!
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· 拥有丰富的教学经验及完善健全的培训方法!
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1.演讲要素强化训练中,除了要掌握演讲中的理论知识,你还得掌握演讲中制胜的要点
2.场上自我控制力的掌握
3.在演讲台上你的演讲更具魅力更具穿透力表现在“演绎表现力”上
4.面对听众的疑问你要当场解决,沉着冷静地面对,不失大体
四个要点让你的演讲口才更具魅力和艺术性,还会让你的思维变的更灵活微妙!
参加新励成演讲口才培训班!你学到的不仅仅只有一门本领,更多的是成就你以后事业的地基!
总得来说这两个口才机构都很厉害,重点看你怎么选择了。卡耐基有专门的人际沟通口才培训课程。你可以问问他们客服了解.....
[详情]其实每个培训都是有各自的优点,但是教学体系是不一样的,口才只是单一的培训,要让孩子全面发展,我家孩子就在卡耐基学習的,从开始的不敢说话,到对人侃侃而谈,让我体验.....
[详情]泉州市一道教育咨询有限公司成立于2014年3月份,目前已拥有口才俱乐部学员2800余人,专业的讲师团和导师助理团12名。泉州一道口才培训中心是目前泉州一家专业做.....
[详情]要想提高口才,可以适当的参加口才培训。佛山口才培训班怎么选?选择口才培训班的四个标准:老师理论体系效果首先要看培训的老师。培训老师是不是在业内很有,是.....
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