【课程背景】
你的口才离成功只差一步！新励成当众讲话课程迅速让你能说 会道 善辩，改变就在一瞬间！
您还在为“讲话”而痛苦吗？
为什么不能当众讲话的五大烦恼？
1、您是否在会议上不敢发言，错失晋升的机会而烦恼？
2、您是否在工作汇报中条理不够清晰，没有得到重用？
3、您是否在和客户谈话时没有说服力，业绩一直提不上去？
4、您是否在员工面前没有威信和气势，影响您的领袖形象？
5、您是否和朋友聊天时不知道说什么好，不能 表现自己？
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【优秀师资】
李晓慧
李晓慧老师有多年培训行业经验，培训逾300场、1万人次。曾为知名通信运营商做过长达4年咨询顾问服务，在企业架构梳理，中层干部通用管理能力提升，一线员工专业技能提升咨询服务有着丰富实操经验，亦有丰富的主持策划各类大型营销会议、服务礼仪大赛，和各类高端客户服务讲座的经验。
李晓慧老师拥有一颗开放的心。时刻保持学习的状态，着眼全国，在大量学习和实践中吸取国内先进培训的精华，将形象设计与商务礼仪有效结合，把演讲沟通与当众讲话相结合，形成了具有强操作性、高实用性的《形象礼仪》《当众讲话》等品牌课程，深受政府机关、企事业单位、职场人士的好评。
李晓慧老师是实战派企业培训师。8年来，为金融、通信、制造、服务行业的多家企业进行绩效改善与课程定制服务，课程实用、落地、具针对性，教学方式丰富、高效、多变，能有效解决企业运作中遇到的问题，被多家企业特聘为提供长期培训服务的专家讲师。
【授课风格】
以学习效果为导向，授课方式灵活多样，讲课 幽默、激情洋溢，具有极强的亲和力与感染力，深受学员欢迎。
凌燕华
凌燕华老师是个细心、耐心、有责任心的老师，有着多年的丰富教学实战经验。培训过各行各业的社会精英，如某市进出口处长，法律专才，管理人员等，辅导过各类各样的教材，如背诵法律法规、会计实务、雅思托福单词、演讲稿等，成功让学员在两个小的之内记住弟子规并倒背如流，两天记住一本四级单词，五分钟记忆两百个无规律的随机数字等。凌燕华老师辅导学员将记忆导图熟练应用于语数英政史地理化生九大学科中，学员开拓了思维，提高了学习效率，增强了自信心，提升了成绩排名。凌燕华老师辅导社会工作者将记忆导图熟练应用于工作学习中，提高了工作及学习效率，提高了演讲能力，提高了项目策划能力。
凌燕华老师多年来致力于研究个人软实力培训，如高效记忆，思维导图，公众演说等课程。曾任世界脑力锦标赛裁判，辅导的学员参加脑力锦标赛名列前茅。
【授课风格】
凌燕华授课以互动式，体验式，小组式为主，激发学员兴趣， ，愉快的课堂让学员更多的参与，快乐学习，理论联系实际，善于引导学员，发现学员的闪光点，因材施教，记忆法、思维导图、口才结合学员实际，提升学员记忆力、口才表达能力、思维能力、演讲能力、个人魅力、自信心等。
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青少年特训营课程内容
提高演讲与口才能力
**口才演讲训练，从想说到要说到敢说逐个突破，小组练习，增强表达能力，提升口才演讲水平
提升自信，善于表现自我
鼓励孩子多上台表现，每个孩子轮流登台展示，赞美肯定他们，增强自信心
学会沟通，与他人友好相处
学习沟通黄金法则，掌握沟通技巧，扩大交际圈，圆滑处事，与他人友好相处
锻炼自我、挑战自我
设计各种场景演练，让孩子即兴发挥，锻炼自我，激发潜能
从容应对困难和挫折
提高孩子综合素质，提升自身修养，学习心理素质课程，游戏、互动、模拟，教育孩子面对困难如何积极面对
增强领袖才能和组织能力
小组组队游戏，让孩子组织活动，领导团队更好参与活动建设、比赛，提升孩子组织能力及管理能力
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精彩导读：演讲是一种五位一体的工作，演讲者要把自己的主张和见解这种内部语言传输给听众，就得把内部语言转化为外部语言，有时其中渗透着强烈的感情因素，这就需要透过语言、表情、眼神、动作、肢体行为等方式来协同传输外部语言......
经常有一些初学演讲的朋友来向我请教演讲的各种技巧和方法，在交流的过程中，大家谈论得**多的要数——控场技巧。所谓控场技巧就是演讲者对演讲场面进行有效控制的技能和方法。 演讲者在演讲的过程中，由于各种各样的原因，导致听众的情绪、注意力及场上气氛、秩序常有发生变化的可能。演讲者为有效地调动听众情绪，集中听众的注意力，驾驭场上气氛及秩序，使其朝有利方向发展，就需要借助控场技巧来达成。
事实上，演讲者为了使演讲能达到满意的效果，除了要注意演讲内容的条理和逻辑，以及演说词的流畅与清晰外，在演讲的过程中，整个会场氛围的把握和控制也确实是极为重要的！
关于控场，不同的演讲者有着不同的方法，在这里，笔者主要叙一下演讲控场的几种常规技巧与方法：
一、演讲者上场时要大方得体，表现出充满信心
控场应该从上场那一刻就开始。演讲者如果对自已的演讲胸有成足的话，所散发出的那份自信会对听众产生一定的威慑作用，科学家法拉第分享自已的演讲诀窍就是：“假设听众一无所知，所以我对自已的演讲充满自信”。
二、演讲进程中，要做到动静结合，目光和肢体动作做到相兼相合
演讲是一种五位一体的工作，演讲者要把自己的主张和见解这种内部语言传输给听众，就得把内部语言转化为外部语言，有时其中渗透着强烈的感情因素，这就需要透过语言、表情、眼神、动作、肢体行为等方式来协同传输外部语言。
三、演讲中应适当变换节奏
演讲者应用抑扬顿挫的不同语调和疾缓快慢的不同语速进行演讲，可使听众将分散的注意力又转移到演讲者身上。重点之处不断重复也是变换节奏的方法。
四、设置悬念
精心选择既能扣住演讲主题，又不为听众所共知的东西设置悬念，可以有效地激发听众的兴趣，调动听众的情绪，同时又要在听众听兴正浓时嘎然而止，使悬念**大限度地发挥作用。
五、有目的的提问
提问不但可以增进讲者与听者之间的互动，还能促使听众产生积极的思考，演讲者也可以在没人回答准确时，用自己对问题的精准见解再次“征服”听众。
在演讲过程中，演讲者控场的**高境界在于，营造一个让听众和自已完全融为一体的氛围，并确保将掌控这个氛围的总开关置于自已手中……
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