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【课程收获】

南京成年口才培训那个好

学习演讲的互动技巧

进一步提高当众讲话的水平,学习演讲口才和沟通的实用技巧,演讲中的手势动作,演讲中的态势语言,打造完美演讲

让当众讲话成为艺术

学习演讲中的说服力,清晰的演讲逻辑,用演讲中的激情感染观众,让舞台演讲更加流畅

提高应变与控场能力

面对其他突发状况时,冷静地面对,不失大体!把握住了你演讲的局势,不造成场面的失调,**终顺利完成你出色的演讲

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当众讲话课程

认识自我,提高自信

**课堂上清晰的自我介绍,树立清晰明确的学习目标;让你读懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析学习当众讲话课程的原因,确立当众讲话的学习目标;从而增强当众讲话的自信,语言生动,让你的讲话富于表现力和感染力。

表达基础,紧张克服

表达的基础理论知识的学习,让你表达更情绪流畅,掌握叙事结构,学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张,特别是遇突发事件时慌张、叙述不清的情况,使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法,运用五何公式,表达简洁有效,彻底根治紧张心理

场景再现,身临其境

**五觉训练、场景刻画,从中练习体验感觉重现,增强表现力,使自己讲话的感染力和表现力引人入胜,使你体验感觉重现,表达活力生动,回味自身感受,善于场景再现,乐于当众讲话的表演中,陶醉于你畅讲间

对话训练,情绪再现

针对讲话沟通平淡,不生动,难以激发谈话者兴趣的情况,我们的对话训练让你不能不改,当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化,带来的讲话亲和力的不同;让你的语言更生动活泼

表演训练,惊险再现

**场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩,**加强视觉的辅助,让你的讲话散发耀眼光彩;综合表达手段的添加,让你如虎添翼,从而增强个人表现力!掌握细节描述,再现惊险感受,拉近你的倾听者,把握你的讲话的局面

欣喜再现,情感再现

欣喜画面再度出现时,能激起你强烈的表达欲望,你能**你的感觉再现,使你能在以往的成功中找回感觉,**后使你的表达充满了生动活力流畅自然!这就是“体验成功感觉,提升自我认识”的演练、感悟自身的不足之处,进行改进

酒宴祝词,魔术公式

学习如何在酒宴场合中与人讲话,让你在酒宴上不失大体、潇洒自如,还能学到平时很少接触的公式——魔术公式;魔术公式有着增强你讲话的说服效力,创造有效沟通;使你成为焦点、绽放耀眼光芒

介绍自己,人物介绍

**后的实战当众讲话训练是教你在不同的场合掌握不同的自我介绍方法,充分体现个人魅力;再教你如何介绍人物,能够具体有效的描述他人,和介绍自己一样赢得人们的赞同

顺序条理,清晰明白

针对工作、业务、产品介绍没有条理抓不住卖点的情况,**学习情绪介绍产品,语言流畅,思路清晰,顺序条理,抓住产品特点和重点,打动人心;做到**有效的产品介绍!工作汇报也一样!要掌握开场语言,表达条理清晰,语言通俗易懂,让人听起来不费劲

即兴发挥,挥洒自如

即兴讲话要有一定的应变能力,如果你讲话不灵活、反应慢,想象力不够丰富的话,你就没办法即兴讲话,同时你也会错过很多机会!讲话的综合训练,让你学会即兴构思,加强想象力,运用所学的知识,让你的话语如行云流水、细细绵绵,展现个人风采

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教师关于教师节的精彩演讲稿
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推荐阅读:放弃了讲台,走到了台下,给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸,我终于走到了山的那边……

春花遍地,甘做园丁勤浇灌,雪岭摩手,领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。

1997年,我从学校走进学校,由学生踏上三尺讲台,开始了向往已久的教学生涯。转眼,七年过去了,这三尺讲台和我接下了不解之缘。它,给了我尊严;她,成了我的依靠;它,也是我的支撑点。谁想到,久而久之,我在讲台上,学生在讲台下,一道横线不知不觉把我和学生隔开。是教改的春风,是新课程的理念让我深思,我想,我得放弃心爱的讲台了。

然而,谈何容易,失去了讲台,很是不舒服。再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台,更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板,规规矩矩地站在学生面前,一切的一切,我得从头练起。

慢慢地,我习惯了上课没有讲台的环境,为了避免课堂上的慌乱,上课前,我不得不认真钻研教材,精心设计教案。

以后,走进教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能潇洒地上课了。此时此刻,我看到学生敬佩的眼神,心里高兴极了。

失去了讲台的依靠,让我自由地漫步在学生中,愉快地活动在学生中。我听到了他们在说什么,看到了他们在写什么,也知道了他们在想什么。这时候,我发现,那张张稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了,此刻,我们的情更浓了,爱更深了。

放弃了讲台,走到了台下,给我带来了许多惊喜和收获。我恍然大悟,讲台,其实是一座山,我在山的这边,学生在山的那边,放弃了讲台,就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。我庆幸,我终于走到了山的那边!

现在,我时常告诫自己,追求不可漫无边际,理想要一步一个脚印。的确,有攀不尽的科研高峰,有览不完的历史长河。作为新世纪的一名教师,回首工余饭后,雏凤新飞,跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前,应做潜龙奋起,呕心沥血步蟾宫!

还是用我喜欢的一首歌的歌词来表达我对教师的热爱吧:

林中有两条小路都望不到头,我来到岔路口,伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途,我选择了这一条,无悔无忧。

也许另一条小路一点也不差,也埋在没有那脚印的落叶下,那就留给别的人们去走吧,属于我的这一条,我要一直走到天涯。


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