【企业文化】
价值与远景
企业定位：全球的成功素质训练机构国内从事演讲口才、人际沟通和成功素质训练的专业机构；
企业使命：帮助个人和企业全方位打造和提升“软实力”，为振兴中华民族提升国民软素质而努力！
教学特色：参与、快乐、实效、授能
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【优秀师资】
陈高辉
陈高辉老师有扎实的国学功底。曾在广东石油化工学院开设《学生讲坛》讲授国学，演讲与口才等，场场座无虚席，深受学员喜爱。在担任茂名市演讲学会执行会长一职时，负责指导并帮助学员，并多次在全国演讲大赛获奖。有着丰富的培训经验和教练经验。
陈高辉老师服务过的党政机关、企事业单位包括：广东石油化工学院，中共茂名市委宣传部，共青团茂名市委员会，茂名市学生联合会，中国南方电网，茂名市检验检疫局、茂名市演讲学会等。
【授课风格】
陈高辉老师在教学中，擅长发现学员的优点，并以专业、犀利、诙谐的点评让学员豁然开朗。让学员在快乐、 的学习氛围中增强自信，快速提升！
学员评价陈高辉老师的课程能做到深入浅出而不失大道，幽默风趣而不失文采， 快乐而不失温情。让学员立刻体验，立刻拥有，课程实用性强。
方亮
方亮老师有着近六年的企业内训经验，从企业内部沟通、管理两方面打造企业文化，增强企业核心竞争力。加上长期的演讲实践与点评经验和丰富的当众讲话授课实践经验，在教学过程中信奉教学相长，以空杯心态面对每一位学员，寻求与学员的共同进步。
【授课风格】
扎实稳重，兼具幽默与灵活，特别关注学员自身成长，独到的眼光能够发掘并放大每位学员的闪光点，让学员在 的环境中不仅获得表达能力的提升，同时获得自信和积极的学习力，迈向成功。
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当众讲话课程
认识自我，提高自信
**课堂上清晰的自我介绍，树立清晰明确的学习目标；让你读懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析学习当众讲话课程的原因，确立当众讲话的学习目标；从而增强当众讲话的自信，语言生动，让你的讲话富于表现力和感染力。
表达基础，紧张克服
表达的基础理论知识的学习，让你表达更情绪流畅，掌握叙事结构，学习分析总结。用突发事件来演练你因心理惧怕紧张，特别是遇突发事件时慌张、叙述不清的情况，使你从实战演练中掌握克服紧张情绪的方法，运用五何公式，表达简洁有效，彻底根治紧张心理
场景再现，身临其境
**五觉训练、场景刻画，从中练习体验感觉重现，增强表现力，使自己讲话的感染力和表现力引人入胜，使你体验感觉重现，表达活力生动，回味自身感受，善于场景再现，乐于当众讲话的表演中，陶醉于你畅讲间
对话训练，情绪再现
针对讲话沟通平淡，不生动，难以激发谈话者兴趣的情况，我们的对话训练让你不能不改，当你改善后你会意外地发现你已经懂得了怎样体会语气变化，带来的讲话亲和力的不同；让你的语言更生动活泼
表演训练，惊险再现
**场景模拟训练会让你的肢体语言更加丰富多彩，**加强视觉的辅助，让你的讲话散发耀眼光彩；综合表达手段的添加，让你如虎添翼，从而增强个人表现力！掌握细节描述，再现惊险感受，拉近你的倾听者，把握你的讲话的局面
欣喜再现，情感再现
欣喜画面再度出现时，能激起你强烈的表达欲望，你能**你的感觉再现，使你能在以往的成功中找回感觉，**后使你的表达充满了生动活力流畅自然！这就是“体验成功感觉，提升自我认识”的演练、感悟自身的不足之处，进行改进
酒宴祝词，魔术公式
学习如何在酒宴场合中与人讲话，让你在酒宴上不失大体、潇洒自如，还能学到平时很少接触的公式——魔术公式；魔术公式有着增强你讲话的说服效力，创造有效沟通；使你成为焦点、绽放耀眼光芒
介绍自己，人物介绍
**后的实战当众讲话训练是教你在不同的场合掌握不同的自我介绍方法，充分体现个人魅力；再教你如何介绍人物，能够具体有效的描述他人，和介绍自己一样赢得人们的赞同
顺序条理，清晰明白
针对工作、业务、产品介绍没有条理抓不住卖点的情况，**学习情绪介绍产品，语言流畅，思路清晰，顺序条理，抓住产品特点和重点，打动人心；做到**有效的产品介绍！工作汇报也一样！要掌握开场语言，表达条理清晰，语言通俗易懂，让人听起来不费劲
即兴发挥，挥洒自如
即兴讲话要有一定的应变能力，如果你讲话不灵活、反应慢，想象力不够丰富的话，你就没办法即兴讲话，同时你也会错过很多机会！讲话的综合训练，让你学会即兴构思，加强想象力，运用所学的知识，让你的话语如行云流水、细细绵绵，展现个人风采
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编者按：这是关于口才训练中演讲手势的运用技巧，是我站专家颜永平口才训练中的部分内容摘要，希望本文能对大家有所帮助：
手是人体富有灵性的器**，是人心灵的触角和指向。在语言表达中，手势运用得准确、生动、形象，可以有效地帮助有声语言传情达意，烘托情感，形成演讲之美。
手势语，是说话者运用手指、手掌、拳头和手臂等动作变化，表达思想感情和传递信息的一种态势语言。在说话交流中，手势有着不可低估的作用，恰当地运用手势，对于加强口语的语势，补充口语的不足，表现说话者的体态形象，增强语言的说服力和感染力都有着重要作用。
1、手势语区域分类的训练
（1）上区手势训练：在说话中手势超过肩部的动作，称为上区手势。手势在这一区域活动，一般表示理想、希望、喜悦、激动、祝贺等；手势向内、向上，手心也向上，其动作幅度较大，大多用来表示积极向上的、慷慨激昂的内容和感情。上区手势在演讲与大会上运用比较多，在平时交流与沟通中一般很少运用。
训练情境：用上区手势演示下面的内容：
“如果说，中国是头沉睡的雄狮，就需要我们每一个人用热情去唤醒，让他咆哮，让他呐喊！
如果说，中国是条俯卧的巨龙，就更需要我们做主人的用双手去托起，让他腾飞，让他振兴，让他永远屹立于世界强国之林！”
（2）中区手势训练：说话时手势在肩部至腰部之间活动的动作，称为中区手势。手势在这一区域活动，多表示叙述事物、说明事理和较为平静的情绪，一般不带有浓厚的感情色彩。其动作要领是单手或双手自然地向前或两侧平伸，手心可以向上、向下，也可以和地面垂直，动作幅度适中。中区手势是日常生活与工作中运用**多的一种。
训练情境：用中区手势演示下面的内容：
在世界民族之林中，我们中华民族是**伟大的民族之一。世界上没有一个国家像我们中国一样，有着上下五千年悠久的历史；没有一个国家像我们中国一样，从古至今就有着一脉相传的血统。
（3）下区手势训练：手势在腰部及以下活动的动作，称为下区手势。手势在这一区域活动，一般表示憎恶、鄙视、反对、批判、失望等。其基本动作是手心向下，手势向前或向两侧往下压，动作幅度较小，一般传递出消极否定的信息。
训练情境：用下区手势演示下面的内容：
人要成功，必须勇于接受挑战。没有挑战的人生，看起来很舒服，实际上却是平庸的。不想成为平庸者，却又不敢挑战的人生，这是一种悲哀。
2.手势语单、双手分类的训练
单手做的手势叫单式手势；用双手做的手势叫复式手势。它们能在不同程度上辅助口语的表情达意。
训练情境：为下面的台词设计手势
（1）演讲改变命运，口才助你成功！
（2）那么，来吧！同志们：学习吧，奋斗吧，我们的明天一定会更加美好！
（3）选择奋斗就选择了成功，选择舒适就选择了平庸。
训练要求：以上每一句话的手势设计，都可以分别用单手和双手表达。先设计单手动作，再设计双手动，**后单、双手动作配合使用，从中感受一下单、双手动作的对语言内容、情感程度表达的不同之处。
训练提示：在运用单、双手势时要注意以下三点：
（1）感情的强弱。一般来说，讲到批评或表扬，肯定或否定，赞同或反对时，其情感特别强烈时，则可用复式手势。在一般情况下，用单式手势较为合适。
（2）听众的多少。一般来说，会场较大，听众较多的场面，为了强化手势的辅助作用，激发听众的情感，可以用复式手势。反之，用单式手势较为合适。
（3）内容的需要。形式是为内容服务的，这是决定用单式手势或复式手势的**根本的依据。如果离开了内容的需要，即使会场再大，听众再多，也不宜用复式手势。同样，根据内容的需要，应该用复式手势时，如果使用单式手势，则显得单薄无力。
3、手指手势的训练
在说话中手指的动作是十分常见的，运用起来人人都会，简单明了。手指的运用主要能表示以下几种情况：
（1）表示数目；（2）表示态度；（3）指点事物或方向；（4）凝聚注意力；（5）表示微小或精确。
训练情境：为下面的内容设计手指动作：
（1）爱迪生为了找到一种**适合做灯丝的材料，先后试验了近万种材料。
（2）我骄傲,我是中国人!
（3）在零下三十多度的酷寒中，一支红军的队伍正艰难地行进着。
（4）请问，是什么力量让小小的蚂蚁家族逃过了如此的灭顶之灾呢？
训练要求：手指手势的运用一定要自然、简洁，切忌做作与拖泥带水。
训练提示：手指可以指天、指地、指侧面，但切忌不要用手指直接指听众、指他人，这是一种缺乏礼仪常识和不礼貌的举动。因此，在演讲中、生活中每一个人都要避免用手指直指他人。
4、手掌手势的训练
不管是在演讲中，还是在现实生活与工作的交流沟通中，手掌的运用是**普及、**常见、**频繁的，它是手势语的主角和态势语的重头戏。所以，我们必须重点练习与熟练运用。
手掌手势的基本要领：拇指张开，其余四指自然并拢微曲，手臂（手臂分为三段：上臂、前臂与手）根据手掌的位置而灵活变化。
常用的手掌动作有以下11种（颜氏十一手法）：
（1）伸手（手心向上，前臂略直，手掌向前平伸）——表示请求、交流、许诺、谦逊、承认、赞美、希望、欢迎、诚实等意思。
伸手训练：“人活在世上，谁不希望自己的一生过得有意义、有价值一些呢？”
“自己活着，就是为了使别人生活得更美好！”
（2）抬手（手心向上，手臂微曲，手掌与肩齐高）——表示号召、唤起、祈求、激
动、愤怒、强调等。
抬手训练：“尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们，大家早上好！”
“给人民当牛做马的人，人民把他抬得很高很高！”
（3）举手（五指朝天，前臂垂直，手掌举过头顶）——表示行动、肯定、激昂、动
情、歌颂等
举手训练：“人生的价值在于奉献，生命的真谛在于创造！”
“经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是幸福的。”
（4）挥手（手臂向前，手掌向上挥动）——表示激励、鼓动、号召、呼吁、前进、致意等。
挥手训练：“努力吧！奋斗吧！我们的明天一定会更加美好！”
“同志们，朋友们：让我们在爱国主义的旗帜指引下奋勇前进吧！”
（5）推手（手心向前，前臂直伸）——表示坚决、制止，果断、拒绝、排斥、势不可挡等意。
推手训练：“不！不能这样！这不是我们的逻辑！”
“谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。”
（6）压手（手心向下，前臂下压至下区）——表示要安静、停止、反对、压抑、悲观或气愤等。
压手训练：“时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
“谁若把金钱看得比荣誉还尊贵，谁就会从高贵降到低贱。”
（7）摆手（手心对外，前臂上举至中区上部）——表示反感、蔑视、否认、失望、不屑一顾等。
摆手训练：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”
“凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。”
（8）心手（五指并拢、弯曲，自然放在胸前）——表示自己、祝愿、愿望、希望、心情、心态等。
心手训练：“爱国魂是**纯洁的灵魂，爱国心是**美好的心灵”
“任长霞永远是我们每一个公安干警心中的英雄。”
（9）侧手（手掌放在身体一侧，手心朝前）——表示憎恨、鄙视、神秘、气愤，指示人物和事物等。
侧手训练：“知识决定命运，学习成就未来！”
“你要想获得幸福，你就得给世界创造价值！”。
（10）合手（两手在胸前由分而合，双手合一）——表示亲密、团结、联合、欢迎、好感、接洽、积极、同意等。
合手训练：“警察的责任就是舍小家为大家维护社会的安宁。”
“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。”
（11）分手（两手在胸前由合而分，双手打开，做另一手势状）——根据打开后手势的区域不同分别表示空虚、沉思、消极（下区），赞同、乐观、积极（中区），兴奋、赞美、向上（上区）等。
分手训练：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
“我们世界上**美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”
5、拳头手势的训练
拳头的动作在演讲中，一般表示力量、决心、奋斗、警告、斗争、愤怒、仇恨、无比激动、坚定信心、充满自豪等。
拳头训练：用拳头手势将下面的语言情感表现出来：
“团结就是力量！”
“我自豪，我是中国人！我骄傲，我是中国人！”
“人格魅力是无穷的，道德的力量是巨大的！”
训练要求：做拳头手势时拳头只能对上，不可将拳头对人；根据说话内容的感情强度可以单手握拳，也可双手握拳。
训练提示：在与人交流沟通中拳头手势用得比较少，在演讲中也要注意控制拳头的使用频率。拳头动作有较大的排他性，在日常生活中要尽量少用。
6、手势语必须遵循的原则：
1、雅观自然
运用体态语言、动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求。保持三个协调：**、手势与全身的协调。第二、手势与口头语言的协调。第三、手势与感情协调。
3、适宜、适量、简练
一是与演讲内容相适宜。二是手势的多少要适量，要不多不少。三是手势动作要简单精练。
4、因人制宜
说话者要根据自身条件，选择符合自己的身份、性别、职业、体貌的、有表现力的、合适的手势。（
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