课程简介：人际沟通迅速拉近你的人际关系一、课程背景基于生存的需要，我们在努力织着自己人际关系网，却无奈于现实社会的残酷，人与人之间的交往总是隔着一层纱，似透未透，工作中的较量、生活中的磨擦，这样的环境让我们在一点点地消耗我们的幸福感。我们封锁自己，深陷于人际关系的痛苦之中……每当看到身边的人职业道路不断攀升，家庭氛围其乐融融，朋友深刻交心，总有些许羡慕，究竟我们的差别在哪里？我们都有追求幸福生活的权利，可方...[详情]

课程简介：新励成高级讲师：叶微微为什么学习选择理由学习什么改变什么学言感言“为什么要学习《青少年心理素质》？”您的孩子在面对学业等压力的时候会自我调节吗？您的孩子情绪低落的时候愿意和你沟通吗？您的孩子每天都很快乐吗？您真的了解你的孩子吗？您真的给到他人生重要的东西了吗？更自信、更优秀、更快乐、更有领导力、更了解自己了解他人、都需要导师！如果作为父母的您做不到孩子的心理成长导师我们帮您做到！“选择《青少年心理...[详情]

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课程简介：您当前的位置：合肥演讲口才培训中心>合肥演讲口才培训大全>合肥演讲口才培训学校你的口才离成功只差一步！新励成当众讲话课程迅速让你能说会道善辩，改变就在一瞬间！您还在为“讲话”而痛苦吗？为什么不能当众讲话的五大烦恼？您是否在会议上不敢发言错失晋升的机会而烦恼？你是否演讲怯场？您是否在工作汇报中条理不够清晰没有得到重用？你是否紧张忘词？您是否在和客户谈话时没有说服力业绩一直提不上去？131...[详情]

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课程简介：合肥演讲与口才培训班课程程介绍核心课程，是融合心理党、播音学、营销学、行为学等学科研发的一套知行合一的当众讲话实用课程。本课程由浅入深，循序渐进，侧重训练，注重效果。让每一个学习者从找到自我问题入手，以当众讲话的声音、肢体、目光等基本功训练到开场、内容组织、结尾技巧再到语言条理性、即席讲话公式等，在练习中逐步改正缺点，改变自己，释放自我，提升自我，以达到能够流利、流畅、自然讲话为目的。适应对象：对...[详情]

课程简介：新励成讲师：杨亭课程背景课程特色课程内容课程收获学员感言课程背景缺乏沟通困难重重处处碰壁情绪不定陷入痛苦擅于沟通良好性格习惯健康发育成长和谐人际关系美好家庭生活沟通的品质就是成长的品质课程特色体验式教学　引导孩子分享自己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘自身目前的优点与提升点。了解详情互动式讲授课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问，有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。了解详情游戏式引导...[详情]

课程简介：让孩子成为未来领袖青少年才智领袖特训一、您的孩子是否也有这些问题问01：面对大众不敢讲话、紧张、脸红、表情僵硬？问02：性格内向不愿说话，朋友少，关系差？问03：做作业磨蹭，注意力不集中，记忆力不高？问04：意志力薄弱，做事情缺乏耐心？问05：不合群，集体活动无法做到团结有序？问06：爱哭爱闹，就是不爱学习？问07：不善表达，有问题不知道如何沟通？问08：害怕改变，不愿接受挑战，无法实现突破？二、...[详情]

课程简介：新励成高级讲师：谭凯文演讲口才的四大要素要素强化训练、自我控制力掌握、演绎表现力还有系统控制力演讲口才是有章法的，你的演讲需要你的思维来主导，不然就没有逻辑性，这样你就没说服力了；演讲是有套路的，你的演讲需要一定的框架来支持，不然很乱很杂，这样你就没有观众了；演讲更需要关键要素来支撑，失去要素等于失去了演讲的灵魂！1演讲要素强化训练中，除了要掌握演讲中的理论知识，你还得掌握演讲中制胜的要点2场上自...[详情]

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课程简介：合肥演讲口才培训学校新励成学校专注、致力于素质教育的传播、管理研究、管理咨询与培训服务。  【合肥新励成口才教育】◆24小时咨询热线：13167722526（微信）  QQ：2583839770◆ 口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙...[详情]

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课程简介：为什么要学课程特色课程内容课程收获学员感言有80%是从销售做起[每个人的一生只做两件事情]说服别人要做什么说服别人不要做什么您想提升自己的说服力吗？您想把自己的观点清晰表达说服客户、老板、同事、家人和朋友吗？您还害怕销售吗？作为销售人员同样的产品别人可以发家致富，而您却每天愁眉苦脸不敢拜访客户？您是否想过产品滞销、收入不高的原因只有一个，就是您的方法用错了？您还在看着别人业绩上升，买房买车；而您的...[详情]

课程简介：合肥演讲口才培训学校新励成学校专注、致力于素质教育的传播、管理研究、管理咨询与培训服务。  【合肥新励成口才教育】◆24小时咨询热线：13167722526（微信）  QQ：2583839770◆ 口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有学者将口才更加明确地进定义为：在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙...[详情]