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广州卡耐基口才培训学校

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广州口才演讲培训收费

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  • 广州口才演讲培训学校收费

    广州卡耐基口才培训

    受益一生的礼物

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所谓“口才”,“口”就是嘴,“才”就是能力。口才培训旨在培养和提高口头表达能力。口才并不是伴随出生就具有的能力,是需要后天通过努力获得的。要想提高说话能力,提高气质,树立良好形象,需要进行必要的口才培训。因此,有必要参加口才培训班。

广州卡耐基口才培训课程,总有一课适合您

  • 当众讲话与演讲

    你的口才离成功只差一步,卡耐基让您迅速让你能说+会道+善辩,卡耐基《当众讲话与演讲》教练辅导班将卡耐基理念和东方人特点结合在一起,从心理和技巧层面帮助您全方位提升口才,建立自信!

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  • 青少年自信口才

    自信口才的培养是青少年素质教育不可缺少的重要内容,也是青少年成长过程中不可缺少的能力。课程能有效提高情商、智商、沟通表达能力等综合素质。《自信口才》让孩子拥有出众口才,自信成长!

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  • 人际关系与沟通

    一个人的成功,15%取决于他的专业知识,85%则取决于他的社交能力,只有掌握了与人沟通的技巧,才会拥有好人脉与好资源,顺利走向成功!

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  • 影响力销售

    销售最主要的是说服他人购买你的产品或服务,良好的说服力能帮助你提高销售业绩与促进合作。《说服力销售》让你 说服,快乐成交,成为销售精英!

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课程特色

上课形式多样化,教学深入浅出,在欢声笑语当中提升能力


和谐、互助的课堂气氛让每一位学员都能够 学习,自信成长


10%讲解示范+60%练习训练+20%专业点评+10%总结提升=的演讲口才

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卡耐基教育

广州卡耐基教育隶属于广东教育出版社,是一家致力于素质教育的研发、推广、运营为一体的教育培训机构。其旗下包括三大品牌:软素质培训中心、演讲口才特训营和中国素质教育网。目前共拥有讲师135人,其中口才训练讲师38人(外教8人),软实力专家讲师97人。

公司倡导并实践“行”文化的论证与研究,提出了素质教育就是做人教育的理念。中国素质教育网络学院,结合了中外教育的成功典范,如美国戴尔-卡内基先生培训教育理念,素质教育的教育理念以及现代化教练技术的方法。充分运用心理学、行为学的理论基础,通过十几年的社会办学、教材出版的经验,自主研发出了融合中国本土文化、符合中国人性特点的一系列提升个人口才、社交、礼仪、心态、潜能等软实力课程。

想学好口才 好老师是关键

比学什么更重要的是跟谁学

  • 广州口才演讲培训学校收费

    Stephen Lee

    李教授分别在香港、新加坡、澳大利亚任职高管迄今已有30年,培训中外知名企业的中高层经理人过万。是一位有着丰富人生阅历和实战管理经验的知名导师。他尤其擅长诊断经理人在不同职场生涯阶段的发展瓶颈点,懂得如何培养一名卓越领导人。

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    鹿鸣

    从事教育培训行业多年,曾获全国高职院校文秘专业技能大赛优秀指导奖(指导即兴演讲)一直从事语言学及应用语言学及言语交际与语言教学方向。一直从事软实力演讲口才、发声训练等方面的教育工作。

  • 李文军

    李老师从2007年开始至今从事教育培训行业。一路走来,一直遵循“跟学员在一起”的教学理念。只有跟学员在一起,才能了解学员的学习需求及学习目标,所以李老师就能非常准确的掌握学员学习过程中可能遇到的难点。更有效的帮助学员提升演讲口才能力。

成功源于一次正确的选择


专业的讲师团队

专业的讲师团队,力量雄厚!全体专职讲师都经过系统专业培训!经过多轮严格考核进行筛选讲师。


专业软素质培训

多年的办学教育经验沉淀,运用卡耐基教学模式,给到学员更加系统,实操,口才锻炼。提升学员实战突破。


一对一,针对教育

所有课程采用小班授课,班主任导师全程服务,保证每一个学员的学习质量,更具专业性、针对性。


多样化教学

以人为本多点教学;教学内容多样化、教学内容游戏化、教学内容循环化、教学内容生活化。


重视每一个学员

卡耐基课程讲师根据每个学员的基本情况,帮助他们制订自己的学习目标。讲师会记住每个人的目标,并指出以后的课程,有助于达到学员的目标。


特色教学方法

卡耐基训练有着统一的训练模式和教学标准,其经典教学模式为“30%老师启发+50%课堂演练+20%课后实践”。



练习口才容易进入的四大误区,你中招了吗?

一、只学习不练习

有许多小伙伴在网上买书,看视频,听音频学习演讲口才,但这类学习效率并不大。看似学到了很多,但是如果不及时练习的话,很快就会忘记。


二、练习也练习了,却没有一套系统的练习方法

没有一套系统的方法,就没有真正解决在 练习演讲时遇到的问题。


三、没有长期性刻意练习

学习这件事从来不存在什么 省力的捷径。提高口才最有效的方法,实际上是有意识地练习四个字:刻意练习。


四、缺乏良好的学习环境

练习的时候如果没有外界的反馈,你也不知道自己理解的对不对,是否有进步,就算出了问题也没有人指出来,没有得到及时的反馈,这时候你就可能走偏了一步。

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