长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才培训
长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才培训培训大纲
当众讲话【课程介绍】
授课形式:多场景模拟体验,讲解,对练,示范,点评,上台实践
培训人群:各级领导、管理者、白领、学生及在各种场合发表讲话的人
课时安排:共24课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
人际关系【课程介绍】
授课形式:故事引入,案例分析,现场模拟,学员思考对练等
培训人群:不限行业,任何想要提升人际关系的人群
课时安排:共18课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
演讲艺术【课程介绍】
授课形式:讲解,模拟,依次登台,演讲技巧及课程呈现能力训练
培训人群:各级领导、管理者、老师、培训师及需要提升演讲能力的人
课时安排:共18课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
逻辑思维【课程介绍】
授课形式:逻辑讲解,案例分析,故事引入,现场演示,学员呈现
培训人群:各级领导、管理者、白领、学生及需要提升逻辑条理的人
课时安排:共12课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
魅力声音【课程介绍】
授课形式:发声方式训练,咬字训练,绕口令跟读,标准普通话发音训练
培训人群:老师,主持人,主播,培训师等需要提升普通话和发声的人群
课时安排:共18课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
领袖导师班【课程介绍】
授课形式:导师的逻辑讲解,舞台技巧修炼,授课技巧等全面提升
培训人群:培训师,企业领袖等想让自己迅速学会授课或拥有超强演说能力的人
课时安排:6天四夜(分3天2夜共2阶完成),酒店或山庄内授课
巅峰销售【课程介绍】
授课形式:案例分析,多场景模拟体验,讲解,对练,实践等
培训人群:各级领导、管理者、销售,及在需要提升销售能力的人
课时安排:共12课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
心理素质【课程介绍】
授课形式:情绪分析,老师讲解,全员参与活动
培训人群:想要提高情商,学会掌控自己情绪的各类人群
课时安排:共12课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
形象礼仪【课程介绍】
授课形式:颜色分析,色彩测试,搭配案例及现场互动
培训人群:想要提升综合形象,提升审美,及想拥有美丽形象和气质的人
课时安排:共12课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
行为礼仪【课程介绍】
授课形式:讲解示范,模拟场景,故事引入,案例分析及现场互动
培训人群:想要提升内在气质,言谈举止变得优雅大方得体的人
课时安排:共12课时,每课1.5小时,每周3次晚班课或每周1次周末课
领袖导师班【课程介绍】
授课形式:导师的逻辑讲解,舞台技巧修炼,授课技巧等全面提升
培训人群:培训师,企业领袖等想让自己迅速学会授课或拥有超强演说能力的人
课时安排:6天四夜(分3天2夜共2阶完成),酒店或山庄内授课
TTT培训师培训班【课程介绍】
授课形式:讲导师授课技巧修炼,课程设计、课程呈现、舞台技巧修炼
培训人群:想成为培训师或想拥有培训师授课技巧的人
课时安排:共2天1夜
青少年自信口才【课程介绍】
授课形式:讲解示范,学员呈现,思维导图,记忆力训练,案列分析及现场互动
培训人群:缺乏学习主动性,性格内向或想要提升演讲口才综合能力的青少年
课时安排:20周,共计50课时,每周2节课
青少年领袖口才夏令营【课程介绍】
授课形式:户外拓展,口才训练,人际关系训练,现场互动及综合能力训练
培训人群:需要提升演讲口才,少年领袖能力及其他综合能力的青少年
课时安排:7天6夜户外庄园或山庄封闭式培训
长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才培训机构简介
广州卡耐基口才训练中心,隶属于美国卡耐基训练教育中心,机构以『国际级卡耐基训练者』 为企业定位,专业从事个人及企业的成人素质训练。荣获2007年中国素质训练十大品牌,2008年**受消费者喜爱的教育机构,中国口才训练优选教育品牌等殊荣。
中卡主要项目包括个人口才提升系列,个人形象礼仪系列,人际关系管理系列,科学发声系列,青少年自信口才系列。
中卡以为企业提供的流程化的服务和一体化的解决方案为宗旨,成为许多知名企业的忠实合作伙伴。
中卡专注于企业管理内训课程的研究和开发,主要项目包括企业战略管理系列,领导力系列,服务技能系列,市场营销与技能系列,生产管理系列,人力资源管理系列等。
2008年,【广州中卡教育】中国卡耐基训练中心正式在广东正式运营,迄今已有6年的办学历史。
在广东取得了良好的社会影响力和高质量的培训效果。
并荣获2010年中国素质训练十大品牌,
2012年**受消费者喜爱的教育机构,
中国口才训练优选教育品牌等殊荣。
企业文化
核心价值观:真诚感恩,激情创新,专业专注
企业使命:传播戴尔 卡耐基教育理念给每一位国人
企业愿景:帮助客户和员工成就成功人生
企业定位:做行业内专业,全面的卡耐基教育机构
经营理念:秉承<财聚人散,财散人聚>的成功理念,把员工当成事业永续的合作伙伴,协助员工成为企业的股东和合作伙伴
学习理念:投入,忘我,放开,自信
企业荣誉
2010年中国素质训练十大品牌
2012年**受消费者喜爱的教育机构
2012年中国口才训练优选教育品牌
2013年广州比较具有影响力教育集团
2013年广东电视台,广州电视台,南方都市报联合推荐教育机构
长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才培训师资风采
长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才培训手势语言的重要性
在社会活动中,人们运用语言符系统或非语言符系统相互之间交流信息,沟通情感的过程就是人际交往。人际交往是人们共同活动的特殊形式。任何个人或群体进行的交往,总是为达到某种目标、满足某种需要而展开的。人际交往的工具
人际交往,作为信息的传递进程,必需借助于一定的符零碎作为信息的载体才干完成,符零碎是人际交往的工具,普通可以把符零碎归为两类,即言语符零碎和非言语符零碎,御用言语符零碎停止的交往称之为言语交往;应用非言语符零碎停止的交往为非言语交往。
俗话说:“一句话逗人笑,一句话也能使人跳。”可见,言语作为人类特有的第二零碎,是具有其共同的力气的。在人际交往进程当中,要留意交谈言语的字眼。说话是将字、句合起来变为声响以及表达思想或心境,怎样才干更好地表达我们的意思呢?
1、说话要越简洁越好。有些人在叙说一件事情,为了弄才气,竭力地修饰他们的语句,用反复的描述词,或学东方言语独有的倒装句法,或交叉歇后语、俏皮话,甚至援用经典、名人语录。假如你没有分心听他说话,则往往弄不清他在说什麼。
有人说话费了很大的精神,仍使人抓不住他所要表达的意思,即运用词再绮丽,也没用。
处理方法:说话时记住要说得长篇大论,在话未说出的时分,先在脑子里想好一个轮廓,然后依照顺序逐个说出来。
2、文句不要堆叠运用。遇到不解的中央,说一个“为何”就够了,不要说好几个!容许他人的时分,说一个好字就行了,别说多了,像结巴一样,除非你想惹起他人的留意,或增强力气时才用得着。
同一词语不要滥用;解释月球上为何有生物存在这个成绩的时分,几分钟内用“迷信上的观念说”二、三十次,无论多麼难听的报告,也会使人厌倦。王尔德说:“第 一次用花来比喻女人的人是做聪明的,第二次把它再用的人便显得愚笨了”。同一个次也不要用来描述不同的东西,只能显示出你用语的贫乏。公主是美丽的是美丽的天空是美丽的等。
3、要防止行动禅的呈现,易使人发笑
4、不要说粗鲁的或不雅的话。
人际交往的非言语符零碎:
准时到达预定的地点会面嫩表示对对方的尊重、礼貌,使对方感到言而有信,为双方交流创设了良好的情境。面对面的谈话,有助于产生亲密感。但也需要空间的距离来保持安全感。不同文化水平者对空间距离的要求是不同的。升迁后产生自豪心理与人接触的距离就会大一些,保持他作为官的与众不同感。陌生人之间不论同性或异性之间的接触,总会有一定的空间距离的需要。
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长沙卡耐基口才培训班-长沙卡耐基口才究竟谁丢面子
有句话说:“给别人留面子,也是给自己留余地。”可见,给人留面子,对人对己都很重要。遗憾的是有的人不仅不懂得给人留面子,反而想的是让别人丢脸,没面子,结果怎样呢?
因为工作上的分歧,郑爽和陶振华发生了争执。陶振华很生气,因为当初是他介绍郑爽到公司工作的,郑爽也是他手把手带出来的。他觉得郑爽公然与他对立是对他缺乏尊重,让自己很没面子。他决定找机会让郑爽难堪,让他也丢面子。结果,郑爽主动送上门来。在办公室,郑爽走到陶振华面前说:“陶哥,真对不起,我上午在会议室说话有点急,向你道歉。”陶振华一看机会来了,坐在座位上看也不看郑爽,冷冷地说:“我正忙呢,没时间听你道歉。”郑爽站在那里,很是尴尬。看到郑爽的窘相,陶振华心里暗自得意,觉得总算是出了口恶气。陶振华自认为自己找回了面子,让郑爽丢了面子。岂不知,这件事后,同事们都称赞郑爽大度、坦诚,觉得陶振华小气、斤斤计较惹不起。
同事之间,工作有分歧很正常,而陶振华却为此认为郑爽不尊重他,让他没面子,为此,将郑爽当众向他道歉的机会当成自己报复的机会,想让郑爽丢面子。岂不知这样做丢面子的是你自己。一个善于反省自己、勇于道歉、主动打破僵局的人,别人看到的是他的大度、他的真诚,这样的人在大家面前才有面子。而不接受别人的道歉、斤斤计较的人展现的是心胸狭窄的形象,这才是丢面子。
在电视剧《正阳门》中,插队知青们在大饭店搞了一个聚会。在知青聚会上,摆着一架三角钢琴居然没有人会弹。韩春明特别喜欢钢琴,摸着钢琴爱不释手。一向和韩春明关系不太好的程建军在钢琴厂上班,没事偷着学过,他想这个时候让韩春明丢面子,于是就讽刺韩春明“摸什么摸?弹两下给大家露露脸!”韩春明上了他的当,说:“有本事你弹两下,你要是会弹,我叫你一声爷!”在大家的起哄下,程建军露了一手,弹了一曲《莫斯科郊外的晚上》,弹奏结束,程建军不依不饶,逼得韩春明当着大家的面,叫了程建军一声爷之后,韩春明悄悄地离开了大饭店。韩春明和程建军两人从此种下了矛盾的种子,而在场的人也都觉得程建军过分。程建军让韩春明丢了面子,但他自己也抹黑了在大家心目中的形象。
俗话说的好,得饶人处且饶人。给别人留一步其实也是给自己留一步,把别人逼到墙角,只能激起别人殊死的反抗。韩春明在程建军的讽刺下,说了一句过头的话,程建军逼着他兑现诺言,当众“喊爷”,这是多丢面子的事。韩春明丢了面子,但程建军又得到什么呢?看似是胜利者,实质上是** 大的输家。因为大家经过这件事,对他的印象变差,他没了人缘,哪里还有面子。
因为在竞聘中失利,张羽心里很不舒服,工作积极性也没了,对新上任的刘副主任不服气。总想找机会给刘副主任个下马威,让他出丑丢面子。机会终于来了,在刘副主任安排工作时,张羽提出了不同意见,对刘副主任的方案也表示反对。**后还阴阳怪气地说:“刘副主任一定要心胸开阔,不会听不进去不同意见吧。”刘副主任说:“不会,正确的意见我会汲取。”这是刘副主任第 一次主持会议,安排工作,结果是有点难堪,丢了面子,伤了领导权 威。张羽很得意,工作中是处处唱反调,成了掣肘。多行不义必自毙。领导严厉批评他不顾大局,赢得起输不起。本来还想给他机会,继续考察他,结果,他的表现等于是把自己踢出了局。
职场上的竞争是常事,赢了不骄傲,输了找差距,不能自己输了就心存不服,找胜利者的麻烦。像张羽这样处心积虑想着让胜过自己的刘副主任出丑,丢面子,虽然成功,但受损失** 大的是他自己。总想着让别人出丑,是心术不正,别人出丑了,丢了面子,你的下场更悲惨。到时候,不仅仅是丢脸了,还会丢了自己的前途。
学校要选派人到市里参加演讲比赛,结果张超没竞争过沙蓓蓓。老师把沙蓓蓓的演讲稿拿给大家看,张超发现里面有一个明显的错误:2月30日。老师和其他同学都没看出来,张超也不说。市里的比赛是电视现场直播,他就是想看沙蓓蓓丢脸。事情如同他所料,沙蓓蓓说出“2月30日”时,全场哗然,沙蓓蓓的演讲也彻底失败。张超得意洋洋地对别人说:“不让我去,丢脸了吧。其实我早就看出来了,就想看她怎么下台!”同学们知道了这件事,全都觉得张超太过分了。而老师也把张超狠狠批评了一顿:“你知道吗,沙蓓蓓演讲失败,不丢脸,可你这样耍心眼才真正丢脸!”
因为妒忌沙蓓蓓能去市里参加比赛,张超明明看出了错误,也不说出来,就是为了看沙蓓蓓丢脸。可是,演讲比赛失利,虽然尴尬,却并不会让人鄙视。而张超这样,**一些见不得人的伎俩让同学出丑,只会让其他人看不起他。他损失的是自己的人格,这才是真正的丢脸。
别总想着让别人丢面子,得饶人处且饶人,给人留一步其实是给自己留条路。让别人难堪,**终你自己**没面子。
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