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管理类联考导师
管理类联考四大导师：英语-张宇
被誉为：“英语教父”
华章全程授课MBA英语辅导应试导师。
多次担任管理类联考阅卷组组长。
著作：
高教版《英语(二)词汇分频全解》主编。
高教版《英语(二)标准教程》主编。
管理类联考导师
管理类联考四大导师：逻辑-孙勇
复旦大学逻辑学硕士；国内MBA联考逻辑题库奠基人；
华章全程授课逻辑辅导应试导师。
被誉为“逻辑BOSS”。
著作：
机工版MBA系列辅导教材《逻辑分册》主编；
交大出版社《逻辑历年真题详解》主编。
教学服务
复习计划量身订制
1对1复习计划指导，阶段性学习进度督促，360度陪伴式学习，提分有保障。
24小时互动答疑
老师堂24小时答疑，分阶段老师直播答疑，疑难问题时时解决，提分有保障。
学习资料免费提供
电子讲义免费**，内部专业纸质资料免费快递，备考 提分有保障。
作文专业定向批改
及时找问题，纠错误，学、练过程反复循环，短板一网打尽，高分作文有保障。
教辅体系
"课件 练习"参与式学习
纯零基础设计，讲、学、练、测四步走教学法，不怕基础差。
录播 直播相结合
基础与时效齐头并进，夯实基础，紧跟新大纲；与老师零距离，保证时效性。
四步教学法，逼近高分
"基础 强化 冲刺 点题"，处处围绕考点，步步为营。
高清课程 反复学习
业内独创高清在职课程，时实更新；不限次反复听课。
学习方案
基础阶段
各科考研大纲基础知识点储备，搭建基本学科框架。
强化阶段
按考纲要求覆盖所有考点，吃透命题规律，掌握真题训练法。
突破阶段
按新考纲变化有针对性重点复习，进行专题化总结和高频演练，形成高分突破能力。
冲刺阶段
进行冲刺复习和模拟训练，能识记80%以上核心考点，掌握快速破题解题能力。
点睛阶段
查漏补缺，考前突击记忆，掌握热点和时效性考点，具备实战的心理素质和得分能力。
MBA逻辑解题指导之确定论点推论型
MBA逻辑解题指导之确定论点推论型
确定论点推论型
确定论点及继续推论型题型的具体表现形式是给出一段文字或对话，要求总结它们所表达的中心内容是什么或什么内容没在题干中表达。或给出一段论述，要求推出结论(确定论点型暨继续推论型的变种：我们不可能得出的结论是)。其解题基本思路是对语言的理解，解此类题型主要是要凭语感、常识和日常的逻辑推理能力去寻找隐含的结论或内在的含义。
小朱与小王在讨论有关用手习惯的问题。
小朱：在当今85～90岁的人中，你很难找到左撇子。
小王：在70年前，小孩用左手吃饭和写字就要挨打，所以被迫改用右手。
小王对小朱的回答能够加强下面哪个论断?
A. 天生的右撇子有生存优势，所以长寿。
B. 用手习惯是遗传优势与社会压力的共同产物。
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C. 逼迫一个人改变用手习惯是可以办到的，也是无害的。
D. 在过去的不同时代人们对用左手还是用右手存在着不同的社会态度。
E. 小时候养成的良好习惯可以受用终生，而小时候的不良习惯也会影响终生。
[解题分析] 正确答案：B。
从小王的话中可以得出两点：一是，70年前小孩中有左撇子，这是遗传造成的;二是，这些左撇子被迫习惯改用右手，是挨打等外在的压力造成的。这就说明，用手习惯是遗传优势与社会压力的共同产物。因此，小王的话加强了B项的断定。
小王的话说明逼迫一个人改变用手习惯是可以办到的，但并没有说明这种改变是无害的。因此C项不成立。其余选项均不成立。
在大型游乐公园里，现场表演是刻意用来引导人群流动的。午餐时间的表演是为了减轻公园餐馆的压力;傍晚时间的表演则有一个完全不同的目的：鼓励参观者留下来吃晚餐。表面上不同时间的表演有不同的目的，但这背后，却有一个统一的潜在目标，即
以下哪一选项作为本段短文的结束语**为恰当?
A. 尽可能地减少各游览点的排队人数。
B. 吸引更多的人来看现场表演，以增加利润。
C. **大限度地避免由于游客出入公园而引起交通阻塞。
D. 在尽可能多的时间里**大限度地发挥餐馆的作用。
E. 尽可能地招徕顾客，希望他们再次来公园游览。
[解题分析] 正确答案：D。
由题干知，大型游乐公园里的有两个经营项目：现场表演与公园餐馆。从题干的陈述不难发现，**个项目是为第二个项目服务的，即现场表演的目的，是**对人群流动的引导，在尽可能多的时间里**大限度地发挥餐馆的作用。因此，D项恰当。其余各项所断定的都可能是现场表演的，作为结束语言均不恰当。
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