珠海留学学习

为什么选择香港留学

一、门类齐全不重复

香港八大校中，每所院校都有自身独特的亮点和价值取向，不同类型的大学有不同的分工，各自扬长避短，办出具有特色的学校。如香港大学在临床医学、化学、植物和动物学等方面的研究居世界领  先地位;科大在纳米科技、电子资讯等领域走在国际前沿;中大在中国研究、生物医学科学、讯息科学、经济与金融，地球信息与地球科学领域尤为突出，接近世界一流水准;理工大学及城市大学是英式研究型学院，用来培养高端人才;浸会大学及岭南大学则是推动通识教育的博雅学院型。

香港高等教育充分体现了以社会需求来确定高校定位，各类型高等院校分工明确，避免了专业设置重复及盲目追求学校升格而出现的大而全等问题。因该说，大学多元性定位是一个社会发展、科学研究、技术进步和人才多样化需求的必然结果。学校应该没有高低贵贱、好坏优劣之分，各院校都根据自身的办学传统、资源条件、特色、优势以及香港经济社会环境及其对学校的期望来确定在什么领域、哪个层次及地域范围办出自己的特色。

在这方面，香港教资委担负起香港高等教育战略规划者的角色，重点实施了“角色划分”的理念，就是由每所院校都对自己的作用和面向的市场进行准确定位，引导不同高校向不同方向发展，鼓励深度合作、战略联盟，鼓励大学不要互相模仿，这样每个大学可以各有自己的特色，并发挥出各自独特的作用，以此避免重复办学。

二、国际化程度高

国际化程度高是香港高等教育特色之一，主要表现在高校国际化师资、国际化生源和国际化的教学三方面。

首先香港各大学不分种族、信仰、文化，面向世界招聘优秀教师。这些教师来自世界不同国家、具有不同的教育和文化背景，他们把世界各地丰富多彩的文化带进香港各大学，并以自身高超的学术水平优秀素质从整体上提升了香港高等教育水准。如科大教师百分之百具有海外学校博士学位。中大95%的教师拥有国外学校学历。港大、理大、城大等八大校情况基本如此。这样分布在香港各大学的每一名从海外学校归来的老师，都会带来他的国际联系网络，从而使得香港大学能够跟世界各地的知名大学有较更为密切的联系。

第二、生源地域广泛。曾任科大副校长的林垂宙教授把学生看成是一所学校*关键的因素，他认为“为什么美国那么富强，因为它的学生来自全世界，从45亿中挑出来，而北大、清华的学生则来自中国13亿人口，也许这就是区别吧。”那么香港的大学在很长时间里，生源还只限于香港的六、七百万人口中。目前与欧美主流大学类似，香港八大校许多学生来自世界各地及两岸三地。但根据香港政府规定，各高校外地学生比例不能超过10﹪，但将来这个比例一定会突破，可能会达到20﹪甚至25﹪。美国的一般公立大学这一比例为25﹪至35﹪，而向哈佛大学这样的著名私立大学绝大部分位外地生源。

第三、香港高校与欧美和部分发展中国家高校广泛开展学术交流、教学研究、合作办学、教师互访等活动，国际往来交流十分频繁。

第四、香港高校重视制定与国外大学的学生交换培养计划，增加学生到国外学习的机会。例如香港中文大学与180多所著名的海内外学府开展学生交换计划(时间不少于一学期，正式参与对方学校的课程，并且学分互认)，其中就包括哈佛、耶鲁、康奈尔等世界顶级大学。港大、科大的情况与中大的情况基本相似，3所学校每年的学生交换计划均不少于400个名额。

香港高等教育国际化水准大大高于内地，有着客观和主观两方面因素。从客观上看，英国对香港的百年殖民统治产生了直接的重大的影响，良好的英语教学基础，教材、学术著作、图书影像资料、实验设施等教育资源的跨国流动，极大促成了香港各高校与欧美大学接轨和同步;从主观上看，1997年香港回归以后，在逐渐褪掉殖民色彩的同时，结合香港本地实际和中国文化传统，继续吸收欧美等国家先进的教育理念和教学管理经验，继续发挥自身的优势，保持其高等教育国际化特色。

三、教育理念新

首先，香港各大学十分注重学生知识和能力结构的多元化。例如**颇具特色的通识教育使学生既有高深的专业知识，又有宽广的文化艺术社会科学知识。多元交叉的教育促使学生不断提高生存能力、适应能力和应变能力，由单一型人才向复合型人才转化。

其次，注重学生心理素质和精神素养的融合，强调大学教育的做人造士的功能和“铸人”之道。香港各大学致力于将中国传统文化精髓和国外先进文化并举，培养具有东西方文化兼容，既掌握精深的专业技能又具有高尚情操、通人情、懂世事，且注意培养学生的灵活性、适应力和创造力，教导学生学会管理时间，自我减压和舒缓焦虑，树立自信。

四、提倡学术自由

香港的大学十分重视人文精神和科技成果的相互配合，提倡学术自由、表达自由、信息流通自由。给学生充分的思维空间、想象空间，允许学生有自己的观点和不同的声音，可以质疑及挑战权 威。

五、及早与社会接触

香港的大学为学生提供各种机会，让学生在校期间广泛接触社会，了解社会，并创造条件与成功人士结识和交流，为未来步入社会人生事业打下基础。如港大举办的高桌晚宴，科大举办卓贤汇，就是学校出钱定期举行晚宴，请学生与社会成功人士同桌共聚，一边吃喝，一边交流。

六、提供高额奖学金

香港各大学均有名目繁多的奖学金、助学金，其中高额奖学金成为吸引内地学生和家长的重要指标。据了解，各校2007年对内地投放的奖学金、助学金幅度有所增加，详细内容可以从各校2007年内地招生信息网中查得。

七、丰富多彩的学生社团和宿舍文化

从学生角度看，这一点也许是与内地高校*大的不同之一。学生社团和宿舍文化，不仅丰富了学生们课外业余生活，还培养了学生们的沟通能力、社交能力、组织能力、协同合作能力及领导能力，促使学生全方位发展。

八、融资渠道多元化

同内地高校教育经费短缺和投资来源少等情况相比，香港高校融资渠道更为宽广，除香港政府外，还有慈善团体、香港工商界、海外和个人投资和捐资。

我去过的几所香港高校，到处都能看见社会团体和个人捐资建造的教学、图书、体育、艺术、文化等楼堂馆所。

目前香港高校还在进一步扩大融资渠道，继续提高民间来源的资金比例，从而逐步减少对政府的依赖。

香港课程设置及类型

香港的高校采用的制度是英制或者美制，整体上分为本科生（Undergraduate）和研究生（Postgraduate）。

其中，研究生里面按照学位和类型主要可分为为以下几类：内地认可和内地不认可，所以内地生在选择申请香港的大学求学的话，需了解清楚课程的相关情况：

内地认可的学位课程

（1）研究型研究生（Research Program），通常提供奖学金

MPhil：Master of Philosophy，哲学硕士，可涵盖各专业。

（2）授课式研究生（Taught Program），以自费为主

内地不认可的学位课程

Postgraduate Certificate（深造证书），Postgraduate Diploma（深造文凭），授课式研究生，介乎本科和硕士之间的一种学历。

在香港某些专业却是十分重要的认可学历，如：Postgraduate Certificate/Diploma in Education 是入职教师行业的基本学历之一。当律师必须先取得Postgraduate Professional Certificate in Law。需要注意的是，香港各所大学的研究生都不会颁发毕业证书，只有学位证书。这些学位在内地得到承认。

香港高校留学方案

途径一：高考分数，提前批录取

学生可**参加内地统一高考，以高考成绩报考。香港中文大学和香港城市大学属于统招之列，考生在填报高考志愿时，在提前批次填报即可，无需另行向大学申请报名，同时也不必参加面试。港校将依据学生高考成绩综合考虑择优录取。

考生在填报两校的同时，亦可填报内地本科一批的重点高校。若考生未被两校录取，也不影响本科一批的录取。

途径二：港校独立招生

除香港中文大学和香港城市大学之外的其他院校实行独立招生。考生独立向学校提出申请，高考成绩公布后，香港高校根据考生高考成绩和面试成绩进行录取，一般在每年7月7日前录取结束。

考生一般在2月份就可以开始报名，报名截止期限一般持续到5月底或者六月初。

途径三：国际生路线

由于内地就读国际学校逐年增加，一些香港高校也在可以接受内地生以国际生身份报读。国际生一般参加一下三种考试来报考：

(1)SAT

SAT分为两部分，一是普通部分，包括数学和阅读、写作，被称为SATI;其它是单科考试，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等，被统称为SATⅡ。SATⅠ的数学和阅读、写作各有800分(*低分为 200)，因此满分是2400分;SATⅡ每科满分为800分。

香港各大院校对SAT I的要求是必须的，至于SAT II的要求则看各个学科具体要求而定。

(2)A-LEVEL

英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )简称A-Level课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。大部分英国学生都是用两年的时间修完这种课程，但是能力很强的学生有时也可在更短的时间内修完。学生甚至可以直接在国内自学三到四门A-Level课程然后去北京、上海、广州等地英国文化委员会参加考试。但是切不可错过考试注册截止日期。这种课程要求学生学习三门或四门主科课程并参加毕业考试，考试合格者即可进入大学就读。学生的考试成绩及其所选修的A-Level课程在很大程度上决定着能否进入理想的大学和学习所选择的学位课程。

(3)IB

IB是一个极具水平的世界通用预科文凭，拿着IB Diploma的学生无论在世界任何地方升学进修，都是无往不利的，并且在修完IB后可直接跳过语言课程直接读大学。

所有IB文凭项目学生必须在规定的六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中至少三门是高等级。每门分数的*高分数为7分，加上拓展论文与知识论文的3分奖励分数，满分为45分。

途径四：曲线救国，副学士申请

本科申请条件比较高，并不是每个有港校梦的考生都能达到本科要求。对于这些学生，科考虑曲线救国的线路：副学士。

今年，香港大学、香港城市大学、香港理工大学、香港浸会大学等都推出副学士课程，为内地生提供另一种升学途径。副学士课程一般学制2年，获得副学士文凭后，可以凭副学士成绩申请香港本土大学或者国外的大学，并且可以直接申请入读大三课程。一般应届生高考只要分数超过二本分数就可以申请，不过副学士一般是全英授课，对学生英语要求比较高，学生高考英语一般要100分左右。

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