2019下半年教师资格考试会在11月3号展开，很多同学已经开始着手准备我们下半年的教师资格证考试了，那今天我们就一起跟大家分享一下综合素质的备考方法，希望能对每一位有教师梦的同学有所帮助。
首先，大家应该明确大家无论要考哪一个学段的教师资格证，综合素质都是我们必考的一个科目，那么综合素质究竟考察什么内容呢?其实这部分内容每年的考察形式和分值分布比较固定，仔细分析历年考题我们完全可以做到“有规律可循”，接下来咱们**一个表格来直观分析：
从上述表格中可以清晰的看出，综合素质分为五大块内容进行考察，而且每一部分的占分比中以及出题类型也都一目了然。
职业理念部分主要包含教育观、学生观(儿童观)以及教师观三大部分内容，这里每年会涉及4道单选题和1道材料分析题，材料分析题三观都有涉及但是学生观部分是出题频率**高的一个案例点。
法律法规部分每年会考察8道单选题，涉及教师的权利与义务、学生的权利保护、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等常见法律。这部分内容偏多，命题点集中在大纲给出的几部法律的重点条文上。需要各位考试准确记忆和理解重要发条含义及表述。
职业道德考察的题型题量和职业理念一致，4道单选1道案例分析，内容主要包含教师职业道德和教师职业行为两部分，而案例分析题每年考点会集中于2008版教师职业道德规范的六条内容。
文化素养内容非常广泛，重点不明显;考察灵活，记忆与理解相结合。这部分内容跟大家平时的积累有很大的关系，9道单选题中，有一半左右的内容应该是大家的积累可以做出来的。这部分内容不太建议大家话费大量时间来进行备考，它范围很广，难以在短时间内全部掌握，咱们教师资格有合格线，所以在一定范围内大家是可以根据自己的备考情况适当舍弃个别题目的，我们**终的目的是过分数线即可。
**后一部分基本能力占分值**多，包含阅读理解、逻辑思维、信息处理和写作四部分。阅读理解每年出1题、14分;逻辑和信息处理各2题;写作1题50分。因此这一大块是需要大家多花费些时间和经历去充分备考。
独特优势
李爱依
科目一（中小幼通用，综合素质）
教师考试培训讲师，长期从事教师资格证培训，理解考试重点，具备扎实的理论功底和丰富的做题实践经验。授课思路严谨清晰、逻辑性强；课堂上能够引导学生做题过程中发现问题、解决问题。注重因材施教与启发式教学，培养学生能有效地建立一个相对有效的做题方法与技巧。
教资统考《中学综合素质》高频考点：我国主要教育法律法规解读（二）
承担责任类
1.结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任。【教育法72】
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
2.明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。【教育法73】
3.违反本法规定，侵犯教师、受教育者、学校或者其他教育机构的合法权益，造成损失、损害的，应当依法承担民事责任。【教育法81】
4.违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销;有违法所得的，没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。【教育法75】
5.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;
(二)体罚学生，经教育不改的;
(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。【教师法37】
6.县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任;公安部门或者其他有关部门应当护送流浪乞讨或者离家出走的未成年人到救助场所，由救助场所予以救助和妥善照顾，并及时通知其父母或者其他监护人领回。
对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
未成年人救助机构、儿童福利机构及其工作人员应当依法履行职责，不得虐待、歧视未成年人;不得在办理收留抚养工作中牟取利益。【未成年人保护法43】
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责任编辑：宗美琦
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